3.有發(fā)光放熱的現(xiàn)象一定是化學(xué)反應(yīng).錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成.

解答 解:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成.有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì),例如燈泡發(fā)光、放熱就屬于物理反應(yīng).
故填:錯(cuò).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是對(duì)化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.4.8克鎂與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量
(2)該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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14.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法
ACO2(H2O)將氣體通過盛有火堿的干燥管
BCu(CuO)通入足量氧氣并加熱
CCO2(CO)點(diǎn)燃
DFeCl2(CuCl2加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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11.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液來處理含硫酸廢水,如果要處理20%的硫酸980g,需要10%氫氧化鈉溶液多少克?

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18.某溶液中含有陽離子Ag+、Ba2+、Cu2+.現(xiàn)要依次分別除去此溶液中這三種陽離子,可使用的試劑為Na2SO4、NaCl、NaOH,加入的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.NaOH、Na2SO4、NaClB.NaCl、NaOH、Na2SO4C.NaCl、Na2SO4、NaOHD.Na2SO4、NaCl、NaOH

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8.下列變化,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒B.高錳酸鉀受熱分解
C.石蠟在空氣中燃燒D.鐵絲在氧氣中燃燒

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15.下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.C.甲烷氣體D.二氧化硫氣體

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12.某工業(yè)鹽酸中含有H+、Fe3+、Cl-而呈黃色,該鹽酸中所含雜質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3,若溶液中H+與Cl-的個(gè)數(shù)比為91:94,則Fe3+、Cl-的個(gè)數(shù)比為1:94.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供了四個(gè)集氣瓶,A瓶中是空氣,B、C、D瓶充滿了SO2氣體;要求同學(xué)們探究酸雨對(duì)環(huán)境的影響.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A瓶其他瓶
首先向四瓶中分別加入50mL水無現(xiàn)象無現(xiàn)象
再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子植物葉子無變化B瓶中植物葉子變枯黃
再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒無現(xiàn)象C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石無現(xiàn)象D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
【探究結(jié)論】酸雨對(duì)森林有破壞,能使植物枯萎(或死亡),酸雨還能腐蝕用金屬、大理石做成的雕像等.
【反思與評(píng)價(jià)】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議煤先脫硫再燃燒或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等.
【推廣與應(yīng)用】若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3,請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式:
(1)含H2SO4的酸雨腐蝕石灰石路面H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑;
(2)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O.

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