5.為測定一瓶標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做了如下實驗:
取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當(dāng)加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).試計算:
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出碳酸鈣的質(zhì)量進而計算出該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);

解答 解:(1)因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g×10+50g-65.6g=4.4g;
(2)設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                     44
 x                                      4.4g
則$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$,解得x=10g.
碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):$\frac{10g}{20g}$×100%=50%.
故答案為:
(1)4.4;(2)50%.

點評 本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分數(shù)的計算,利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,是進行后面計算的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.氣體的制取和收集是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容.請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題.

(1)寫出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.為收集到盡可能純凈的氧氣,最好選擇收集裝置D.
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(填化學(xué)式).
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示);若用F裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管b處,若木條熄滅,說明收集滿了,反之沒滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈   乙燒杯
(2)檢查裝置B氣密性的方法是:將導(dǎo)管末端浸入水中,雙手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則證明氣密性良好.
(3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A (填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)某同學(xué)用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,實驗結(jié)束后,為了驗證二氧化錳為該反應(yīng)的催化劑,需要將二氧化錳進行回收,則將二氧化錳從固液混合物中分離出來的裝置應(yīng)選擇D(填番號)其中玻璃棒所起的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.對化學(xué)儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性,下列沒有進行磨砂處理的玻璃儀器是( 。
A.廣口瓶   B.試管   C.集氣瓶  D.燒杯(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的純凈物,A、B中只有一種是化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為黑色粉末,C的相對分子質(zhì)量小于D(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略).
(1)若B為紅色粉末,C、D由人體中含量最多的無機物分解生成,則A的化學(xué)式是CuO,由A生成B的過程中發(fā)生了還原反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
(2)若A、C、D均含有同一種元素,A中兩種元素的質(zhì)量比為21:8,B為能被磁鐵吸引的黑色粉末,C與D的相對分子質(zhì)最之差為4,則:
①D的化學(xué)式是O2;
②A→B的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)天然水里含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是蒸餾.除去硬水中過多的Mg2+和Ca2+(填離子符號)就可得到飲水.
(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣,充分反應(yīng),下列說法錯誤的是(  )
A.未冷卻到20℃時,溶液是飽和溶液
B.未冷卻到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C.恢復(fù)到20℃時,溶質(zhì)、溶液質(zhì)量都變小
D.恢復(fù)到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.能加快化學(xué)反應(yīng)速度的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
B.氧化反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.毒品的危害極大,我們應(yīng)該遠離毒品.“搖頭丸”的化學(xué)式為C9H13N,計算:
(1)搖頭丸的相對分子質(zhì)量.
(2)搖頭丸中碳元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)540g搖頭丸中含氮元素的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案