【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
A試管內(nèi)_____,B試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | |
_____(填“濃”或“稀”)鹽酸瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅。 | 即使是同種酸,由于_____不同,它們的性質(zhì)不完全相同。 | |
兩試管中均產(chǎn)生_____ | 不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有_____(填元素符號(hào)). | |
E試管中產(chǎn)生_____,F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
Ⅱ.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有_____(填化學(xué)式)。
【答案】無(wú)明顯現(xiàn)象 濃 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 氣泡 H+ 白色沉淀 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ BaCO3
【解析】
解:由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成,因此A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面冒氣泡;
濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃鹽酸瓶口的藍(lán)色石蕊試紙很快變紅,說(shuō)明即使是同種酸,由于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,它們的性質(zhì)不完全相同;
稀鹽酸和稀硫酸都能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,兩試管中均產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明不同的酸因?yàn)榻M成中都含有氫離子而具有相似的性質(zhì);故填H+
E試管中氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇,F試管中鹽酸和氯化鋇不反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異;
Ⅰ、廢液缸中立刻冒氣泡,說(shuō)明C中碳酸鈉過(guò)量,和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,CF試管中的液體混合后,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
Ⅱ、C試管中碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,廢液缸里除了硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀外,若碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)后還有剩余,那么碳酸鈉還會(huì)和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀;
故答案為:BaCO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及如圖1某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),需要選用上述儀器中的_____(填名稱(chēng)).
(2)小璐用天平稱(chēng)取8.0硫粉時(shí),誤將砝碼放在左盤(pán),天平指針右偏,若要對(duì)稱(chēng)量結(jié)果無(wú)影響,接下來(lái)最簡(jiǎn)單的操作是_____(1g以下使用游碼).
(3)小怡應(yīng)選擇_____(選填10mL,20mL,50mL,100mL)量筒來(lái)量取9mL水.讀取量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)_____,若她仰視讀數(shù),則所取水的實(shí)際體積_____(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL.
(4)鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖2,有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中改正.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,并未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(填序號(hào))。
①利用剛打磨過(guò)的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶 ③將鐵絲盤(pán)成螺旋狀 ④氧氣放置時(shí)間過(guò)久
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì),根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫(xiě)下列空白。
(1)人類(lèi)生存離不開(kāi)氧氣,氧氣約占空氣總體積的_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室里有多種方法可以制氧氣,寫(xiě)出角加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達(dá)式___________.
(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是__________(填序號(hào))
①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,回答下列問(wèn)題:
氣體發(fā)生裝置 | 氣體收集裝置 | ||||
A | B | C | D | E |
(1)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)儀器中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,首先要檢查裝置的氣密性。檢查裝置B氣密性的操作方法:用彈簧夾密封導(dǎo)氣管,向儀器①中注水,觀察到_____,說(shuō)明裝置“漏氣”。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用裝置_____來(lái)制氧氣,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳?xì)怏w,可應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是裝置_____(填編號(hào)),收集二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填編號(hào))裝置(二氧化碳密度比空氣的密度大)。
(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物加熱來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是裝置_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)、硝酸銨(NH4NO3)和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥.
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 _____________;
(2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為:_____________;
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____________;
(4)這三種化肥是主要給作物補(bǔ)充氮元素的氮肥,請(qǐng)計(jì)算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量相等__________?(本小題要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中要熟悉實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)則才能正確快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖②,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是_____ (填序號(hào))
A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是_____
A 對(duì)某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔到容器口去聞一聞氣味
B 實(shí)驗(yàn)空余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
C 做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源,將實(shí)驗(yàn)臺(tái)物品整理千凈
D 做實(shí)驗(yàn)時(shí),為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
(3) 常用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的玻璃儀器是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①___________ ②____________
(2)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中 ______和_____(填裝置序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________,
若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________,證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 ( )
A. 鋁+氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
C. 氫氣+氧氣水D. 紅磷+氧氣五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____。
(3)若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端通入(填標(biāo)號(hào))。
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