(6分)寫出下列反應(yīng)的方程式
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣
(2)電解水
(3)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京第66中學初三上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.O2 B.H2O C.CO2 D.SO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省騰沖縣五校初三上學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(3分)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。
經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學反應(yīng)的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省騰沖縣五校初三上學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是最小粒子,不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)3A+2B→2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3∶4,若生成C和D共140g,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量是
A.60g B.80g C.90g D.120g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述不正確的是
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實驗能證明水是由氫氣和氧氣組成
C.向水中加入少量氫氧化鈉,能增強水的導電性
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于分解反應(yīng)的是
A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B.分離液態(tài)空氣得氧氣
C.過氧化氫分解制取氧氣 D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是
A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿
C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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