山西汾酒是中國第一文化名酒,有4000年的悠久歷史,曾作為宮廷御酒享譽國內(nèi)外.汾酒用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制成,綿甜清香,回味悠長.
(1)釀制汾酒的過程屬于
 
變化;從物質(zhì)分類的角度,汾酒屬于
 
物;
(2)打開汾酒瓶蓋,即可聞到其清香氣味,微觀原因是
 
.但看不到揮發(fā)出的酒,微觀原因是
 
;
(3)酒的度數(shù)是指酒精在酒中的體積分數(shù),將5mL酒精與5mL水混合體積
 
10mL(填“>”、“<”或“=”),微觀原因是
 
;
(4)中醫(yī)常用燃燒的白酒治療扭傷,酒精(C2H3OH)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別,純凈物和混合物的判別,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;汾酒中含有水、酒精等物質(zhì),屬于混合物;據(jù)此分析判斷.
(2)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;進行分析判斷即可.
(3)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;進行分析判斷即可.
(4)酒精能和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳.
解答:解:(1)釀制汾酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;從物質(zhì)分類的角度,汾酒中含有水、酒精等物質(zhì),屬于混合物,故填:化學(xué);混合;
(2)打開汾酒瓶蓋,即可聞到其清香氣味,是因為酒精分子不斷運動,向四周擴散,使人們酒香,看不到揮發(fā)出的酒,是因為酒精分子很小,故填:分子在不斷的運動;分子很。
(3)酒精是乙醇的俗稱,是由乙醇分子構(gòu)成的.水是由水分子構(gòu)成的.由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔,因此當酒精和水混合之后,分子和分子之間會相互滲透,故總體積將會小于兩者的體積之和.
故答案為:<;分子間有間隔,水分子和酒精分子進入了相互的間隔中.
(4)酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.故填:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點評:本題難度不大,掌握化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別、掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法等是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
氧氣
 
、氯化氫
 
、氯化鉀
 
、CaCO3
 

(2)二氧化碳中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為
 

(3)我們平時所食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO2),請你計算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)(要求有計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為純凈物,其中A是一種無色液體,在通電條件下生成B和C.D是生活中使用量最大的金屬,它在B中燃燒生成黑色固體E.請回答下列問題.
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是
 
;
(2)A在通電條件下反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
 
,基本反應(yīng)類型是
 

(3)D在B中燃燒的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)現(xiàn)象是
 
.為確保實驗安全、成功,注意事項是
 

(4)將以上五種物質(zhì)按一定標準分類,屬于一類的是
 
(填化學(xué)式),分類依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組對泉州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中紗布、小卵石和石英砂主要起到作用是
 
,能除去水中的異味和色素的物質(zhì)是
 

(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用
 
來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方是
 

(3)你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
 
.(填標號)
A.在河邊種植花草樹木   B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河   C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為
 

(5)水是寶貴的自然資源,應(yīng)對水資源短缺你將采取的實際行動有(任寫一條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界的生命活動離不開二氧化碳,二氧化碳也是一種重要的化工原料,但它也會給人類生活生產(chǎn)帶來負面影響,請回答下列相關(guān)問題:
(1)因為二氧化碳具有
 
、
 
 
的性質(zhì),所以我們通常使用的滅火器都應(yīng)用到二氧化碳來滅火.
(2)澄清的石灰水長期暴露在空氣中,表面會產(chǎn)生一層白膜,這是因為石灰水與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的文字表達式:
 
;
(3)空氣中的二氧化碳含量過高會造成
 
等壞境問題,有科學(xué)家提出把多余的二氧化碳壓入深海中和水反應(yīng),其反應(yīng)的文字表達式為:
 
;但也有人擔心這會影響深海生態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A、水B、鐵C、金剛石D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,另外火星上還有豐富的鎂資源.金屬鎂可在二氧化碳中燃燒,生成大量白煙(氧化鎂)和一種黑色單質(zhì).
(1)用化學(xué)符號或名稱表示:①氧化鎂中的陽離子
 
;②2CO2
 

(2)鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中碳元素的化合價由+4價變?yōu)?div id="6hwwzu4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價.
(3)上述反應(yīng)說明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鎂著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是
 

(4)根據(jù)以上信息,下列推斷正確的是
 
(填序號):
①火星與地球大氣成分相似; ②火星上一定存在生命; ③鎂可能作為未來火星上的燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B、X試劑可以是活性炭
C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D、過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),①A是人體中含量最多的物質(zhì),A在一定的條件下能發(fā)生反應(yīng)生成B和C②一種淡黃色固體,能在C中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成一種無色、有刺激性氣味味的氣體D,
(1)試推出它們各是什么物質(zhì)?(填化學(xué)式)A是
 
B是
 
C是
 
D是
 

(2)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)表達式:
 
;
 

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