【題目】圖是證實植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題:

(1)通入氣體A的目的是 ;

(2)試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗;

(3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程,可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16,)。

【答案】(1)提供金魚藻光合作用需要的二氧化碳(2)帶火星的木條 (3)180

【解析】

試題分析:因為光合作用需要的氣體是二氧化碳,所以通入氣體A是二氧化碳,其目的是提供金魚藻光合作用需要的二氧化碳,同時產(chǎn)生氧氣;所以試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條來檢驗;葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)最多的是

A、氧氣 B、氮氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體等物質(zhì)中,請用序號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是________________。

(2)用于吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是____________________。

(3)霓虹燈中通常充入的物質(zhì)是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1) A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱),水電解的文字或符號表達(dá)式為 。該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。

(2) B實驗中燒杯③的作用是 。

(3) C實驗中紅磷燃燒的符號表達(dá)式 ,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 。(填序號)

①實驗前先檢查裝置氣密性 ②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞

③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣

(4) 醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積,導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒,集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量 (填“有”或“無”) 影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某原子R的原子核帶X個單位的正電荷,則R2+的核外電子總數(shù)為

A.X-2 B.X+2 C.X D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出,請回答下列問題。

(1)M的名稱為 ,N的化學(xué)符號是 。

(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(4)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子、離子填空:

1構(gòu)成物質(zhì)的微粒

2不帶電的微粒是_______________

3參加化學(xué)反應(yīng)時,一定發(fā)生變化的是 一定沒有發(fā)生變化的是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任

(1)裝置甲中b端連接電源的 極,此實驗說明水由 組成的。

(2)電解水的符號表達(dá)為 屬于 反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

(3)其中小卵石、石英沙和 膨松棉的作用是

(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是

A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B.通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水

C.CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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同步練習(xí)冊答案