用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮原子 (2)鎂離子
(3)硝酸中氮元素的化合價(jià) (4)發(fā)酵粉中的小蘇打
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,由其物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸 B.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣 C.銅絲作導(dǎo)線 D.酒精作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1)軍事上制煙幕彈 ▲ (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng) ▲
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 ▲ (4)生成物是氧化物的化合反應(yīng) ▲
(5)加熱碳酸氫銨 ▲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新華社稱,我國(guó)推行“限塑令”已經(jīng)七年。推行“限塑令”主要目的是為了預(yù)防( )
A.全球氣候變暖 B.酸雨 C.臭氧層破壞 D.白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因 。
(2)從分子的角度解釋?zhuān)瑵褚路陉?yáng)光下比在陰涼處干得快的原因 。
(3)生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污,其原理有什么不同 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀鹽酸,為測(cè)定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同
學(xué)稱取10.6g碳酸鈉粉末,向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后所得
溶液的總質(zhì)量為56.2g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是氧氣和氫氣反應(yīng)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.氧氣由氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.水是由氫元素和氧元素組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是( )
A.扇蠟燭會(huì)隔絕空氣 B.扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)
C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量 D.扇煤爐會(huì)增加新的易燃物
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