下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是( 。
A、點燃氫氣時,先檢驗氫氣的純度,再點燃
B、實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品
C、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,再將導管移出水面
D、檢查裝置氣密性時,先把導管放入水中,再用手握住容器的外壁
考點:氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純,檢查裝置的氣密性,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
B、根據(jù)實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品進行分析判斷.
C、根據(jù)固體加熱的注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
解答:解:A、點燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸,所以在點燃前要檢驗可燃性氣體的純度,以避免發(fā)生爆炸,故選項說法正確.
B、實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品,故選項說法正確.
C、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗結(jié)束時,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管,使試管炸裂,故選項說法錯誤.
D、檢查裝置氣密性時,為了效果明顯,要先將導管伸入水中,再用雙手緊握容器外壁,故選項說法正確.
故選C.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律2X2+3Y2=2W,W的化學式為( 。
A、X2Y3
B、X2Y4
C、X4Y5
D、X3Y2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,是由物理性質(zhì)決定的是(  )
A、在埋木樁之前,將埋入地下的一段木樁表面用火燒焦
B、冶金工業(yè)上用木炭冶煉金屬
C、液氫可作為火箭用的高能燃料
D、防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來吸附毒氣的

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,這四位同學描述的是同一化學符號,此化學符號是(  )
A、HCN
B、O2
C、ClO2
D、NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在氧分子的是( 。
A、高錳酸鉀B、過氧化氫
C、空氣D、氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

把一根火柴梗平穩(wěn)放在火焰中停留1~2秒后取出,能觀察到( 。
A、均勻的變黑
B、與外焰接觸的部分變黑
C、與內(nèi)焰接觸的部分變黑
D、與心接觸的部分變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:

資陽市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),其中A、B、D都不溶于水,也不與水反應,A和B是黑色粉末,將其混合在高溫下反應,能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z,Z與灼熱的B反應,生成無色有毒氣體E,D在高溫下煅燒生成C和Z,寫出各物質(zhì)的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

取用塊狀固體和密度較大的金屬顆粒至玻璃容器中:“一橫二放三慢豎”.把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時,應該先把試管
 
,把藥品或金屬顆粒放入
 
以后,再把試管
 
起來,使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到試管的
 

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