14.用符號(hào)表示:
(1)氯元素Cl;
(2)氫氧化鐵Fe(OH)3;
(3)3個(gè)氫原子3H;
(4)2個(gè)鎂離子2Mg2+;
(5)硫化氫中硫元素化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{S}$;
(6)氯化鈉NaCl.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)氯元素的元素符號(hào)為:Cl;
(2)氫氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Fe(OH)3
(3)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氫原子,就可表示為:3H;
(4)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫化氫中硫元素化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:H2$\stackrel{-2}{S}$;
(6)氯化鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NaCl;
故答案為:(1)Cl  (2)Fe(OH)3  (3)3H  (4)2Mg2+  (5)H2$\stackrel{-2}{S}$ (6)NaCl

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行研究.
(1)對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行.
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加2~3滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入上述燒杯中.邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定,得到的曲線如圖1、圖2所示.

由圖1、圖2可知,稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)結(jié)束時(shí)間大約在55秒.
(2)對(duì)于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.金剛石刻畫(huà)玻璃B.木炭用作燃料
C.石墨作干電池的電極D.活性炭除去冰箱內(nèi)異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)可以除去自來(lái)水中不溶性雜質(zhì)的步驟是ABC.(填標(biāo)號(hào))
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,可用肥皂水
來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是軟水還是硬水,生活中降低水硬度的方法為煮沸.
(3)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(4)化學(xué)上可用電解水實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(5)水是生命之源在生活中我們一定要珍惜水資源,請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的方法:淘米水澆花_.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組中的三種物質(zhì),顏色彼此相同的一組是( 。
A.氫氣、氮?dú)、液態(tài)氧B.硫粉、鐵絲、鎂帶
C.二氧化錳、木炭、高錳酸鉀D.氧化鎂、碳酸氫銨、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是裝置內(nèi)空氣沒(méi)有排盡;應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管,后停止加熱;集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片.
(2)若用圖1所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(3)用圖2所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了、紫色石蕊試液變紅,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程:H2→H2O,CO→CO2,Cu→CuO.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.都能通過(guò)與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.變化前后某些元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來(lái)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用儀器:50mL的量筒量取50mL的水,視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(2)如圖1是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是:過(guò)濾;活性炭的作用是:吸附雜質(zhì)和異味等.
(3)近年來(lái)有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖2:

Ⅰ、圖2中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”.)Ⅱ、圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③(填序號(hào)).
Ⅲ、①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn),以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程的現(xiàn)象.
(1)膽礬是藍(lán)色,水是無(wú)色.
(2)生活中許多物質(zhì)具有氣味,試舉一例:酒有香味;醋有酸味.
(3)鐵和鋁試生活中常見(jiàn)的金屬,鐵的硬度大于鋁的硬度(填“大于”或“小于”).
(4)將食用植物油倒入水中,植物油浮在水的表面,說(shuō)明水的密度大于植物油的密度(填“大于”或“小于”).
(5)在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),下列物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如表:
物質(zhì)氧氣
熔點(diǎn)/℃-218015351064
沸點(diǎn)/℃-18310030002707
在1200℃時(shí),鐵是固體.溫度在小于-183℃范圍內(nèi),四種物質(zhì)均不是氣體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案