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甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性.小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:

(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.你認為下列哪一項實驗設計能夠檢驗這一猜想?請用圖中字母表示
 

(2)實驗室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進行反應,使甲酸(HCOOH)分解轉變成CO,利用濃硫酸的
 
性.
考點:酸的化學性質
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.則利用酸的化學性質,進行選擇;
(2)甲酸(HCOOH)是有機物,濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結合成水.
解答:解:(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.則酸能使指示劑紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,故選擇C;
(2)甲酸(HCOOH)是有機物,濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結合成水.這是利用濃硫酸的脫水性,使甲酸(HCOOH)分解轉變成CO.
故答案為:(1)C;
(2)脫水
點評:本題根據酸的性質來解答關于甲酸的知識,依據是酸具有相似的化學性質,因為酸都能電離出氫離子.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據要求完成下列填空.
(1)夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
 
;
(2)發(fā)現元素周期律和元素周期表的科學家是
 

(3)寫出下列反應的文字表達式,指出基本反應類型:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
、
 

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2000年6月26日,由包括中國在內的六國科學家共同研究的人類基因圖破譯完成,這一發(fā)現將幫助治療包括癌癥在內的許多疾病,某些先天性疾病將成為歷史.組成基因的某物質其化學式為C9H13O7N2P,它由
 
種元素組成;它的每個分子中有
 
個原子.

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青少年時期應注意事項營養(yǎng)要均衡,合理搭配食物.某同學的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:豆腐、紅燒肉”,其中富含糖類的是
 
;該同學還需要補充的食物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我省有大量的鐵、鋁、銅礦產資源.
(1)鐵、鋁、銅三種金屬中,人來最早大規(guī)模冶煉和使用的金屬是銅,最晚的是鋁,原因是
 
(填序號).
A、三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B、三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C、在自然界中,銅元素主要以單質形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)常溫下一些金屬的物理性質數據如下:
金屬單質
導電性(以銀的導電性為100作標準)996127177.9
密度/(g?cm-38.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度(以金剛石的硬度為10坐標準)2.5~32~2.92.54~51.5
分析上述數據,碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
 

(3)赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)是一種常見的鐵礦石,用赤鐵礦冶煉生鐵的化學方程式為
 
.生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,在古代,人們把高溫下燒紅的鐵反復捶打,最終使生鐵轉化為鋼,這就是“百煉成鋼”的來歷,那么在上述轉化過程中最關鍵的一步反應的化學方程式可以表示為:
 

(4)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2(OH)2CO3],從其組成分析,銅綠是銅與空氣中的
 
(用化學式表示)物質作用的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要途徑,請將下列有關實驗問題填寫完整
(1)除去天然水中的所有不溶性雜質,凈化方法是
 
;
(2)測定氫氧化鈉溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕會使結果偏
 
 (填“大”或“小”).
(3)鑒別羊毛和合成纖維的方法是
 

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對下列實驗現象的解釋,錯誤的是(  )
A、
分子的質量和體積都很小
B、--
分子總是在不斷運動著
C、
常溫時分子不運動,加熱時分子才運動
D、
分子間有間隙

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下列說法正確的是(  )
A、氧氣可填充“探空氣球”
B、氧氣可作焊接金屬的保護氣
C、稀有氣體化學性質很不活潑,不與任何物質發(fā)生化學反應
D、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣

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下列實驗操作錯誤的是( 。
A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中并攪拌
B、向燒杯中滴加液體時,滴管不能接觸燒杯內壁
C、為加快固體在水中的溶解,用玻棒輕輕地進行攪拌
D、為防止液體加熱沸騰后沖出試管傷人,用橡皮塞塞緊試管后再加熱

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