【題目】向 100g 水中不斷加入固體 A 或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤。下列說法正確的是（ ）

A.②中 A 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.③⑤中 A 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液D.①③④⑤中沒有固體存在

【答案】D

【解析】

根據(jù)表格可以看出，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時(shí)A的溶解度是37.2g，故25℃時(shí)100g水中加入37.2gA會(huì)全部溶解，形成的①是不飽和溶液；加入4.2gA，則此時(shí)A的質(zhì)量是37.2g+4.2g=41.4g，25℃時(shí)A的溶解度要小于41.4g，形成的②是飽和溶液，且有固體未溶解；升高溫度至60℃形成的溶液③是不飽和溶液；加入9gA，則A是41.4g+9g=50.4g，形成的溶液④是不飽和溶液；降溫至50℃形成的溶液⑤恰好是飽和溶液。

A、根據(jù)A物質(zhì)在30℃的溶解度為41.4g、60℃的溶解度為55.2g，可判斷41.4g物質(zhì)A在25℃時(shí)不能完全溶解，而在60℃時(shí)可以全部溶解且為不飽和溶液，則溶液②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A錯(cuò)誤；

B、溶液③為60℃時(shí)100g水溶解41.1gA物質(zhì)所形成的溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 溶液⑤為50℃時(shí)100g水溶解50.4gA的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)分析可知：溶液②⑤為飽和溶液；60℃時(shí)，A的溶解度為55.2g，溶液④為60℃時(shí)100g水溶解50.4gA，可判斷此時(shí)溶液為不飽和溶液，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)20℃時(shí)，A的溶解度為37.2g可判斷，25℃時(shí)37.2gA溶解在100g水中形成不飽和溶液，沒有固體存在；溶液③④均為不飽和溶液，沒有固體存在；而溶液⑤恰好飽和，沒有固體存在，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲是常做的有關(guān)燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)，但同學(xué)們查閱資料得知五氧化二磷是一種有毒的物質(zhì)，于是同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如乙，回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，熱水起到的作用有________（答一點(diǎn)即可）。

（2）甲實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒證明可燃物燃燒需要___________，除此之外，可燃物燃燒還需要____________。

（3）乙實(shí)驗(yàn)與甲實(shí)驗(yàn)對比，其優(yōu)點(diǎn)是______（答一點(diǎn)即可），圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫，將a試管倒在盛有室溫下水的水槽中（如圖2所示），并在水中將橡膠塞取下，看到的現(xiàn)象是__________(假設(shè)白磷足量），據(jù)此可測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖B和D裝置來制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置C來制備CO2，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，收集裝置應(yīng)選擇_____（填寫裝置的字母代號）。氨氣是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的_____（填序號）。

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰

（4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可 用于探究CO2的性質(zhì)。

說明：1．裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。

2．裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶 溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2。寫出Ⅰ中反應(yīng)的的化學(xué)方程式_____；若在II中放入澄清的石灰水，可用于檢驗(yàn)CO2 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中査出氮元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 ．

（2）13～18號元素中屬于金屬元素的是 （填元素符號）．

（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第118號元素，該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ．

（4）質(zhì)子數(shù)為12的原子形成的離子符號 ，它的氧化物化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_________ 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡_____冒出時(shí)，便可開始收集。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_______。

（4）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（5）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．

（查閱資料）

a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．

b.氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質(zhì)。

c.堿能使無色酚酞溶液變紅。

圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí)，再點(diǎn)燃玻璃管下方的酒精燈進(jìn)行加熱。

①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是：_______。

②當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。

③寫出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料�；瘜W(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計(jì)方案如圖所示。

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化 學(xué)方程式：2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4＋2H2O

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體 A 和藍(lán)色溶液 B 的操作名稱是_________，所需玻璃儀器_____________。

（2）步驟 II 中加過量鐵粉的目的______________。

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）硫酸亞鐵溶液得到硫酸亞鐵晶體通常要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、___________、洗滌、干燥等步驟。

（5）銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分 Cu2（OH）2CO3]，根據(jù)銅銹的主要成分，可以判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的___________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

（一）如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_________________。

（2）B物質(zhì)的一種用途是________________。

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是___________________（填化學(xué)式）。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：________（__________）。

（二）請將上述有關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡(luò)圖按要求修改，并畫在方框中。改圖要求：將鐵換成二氧化碳，刪除點(diǎn)燃條件，翻轉(zhuǎn)③④的反應(yīng)箭頭。__________

（1）若B為氧化物，其化學(xué)式可能為____________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

(1)儀器名稱：①______，②_______。

(2)高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式___，選擇___裝置收集可得到純凈O2。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式____，選擇C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___，可用D裝置收集CO2，理由是___。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣，氯氣的密度比空氣大、有毒。據(jù)此你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)，最好選用的發(fā)生裝置是 _____，如果用甲裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)口進(jìn),用乙裝置收集氯氣，由圖可知氯氣具有____的性質(zhì)。(只要求答一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）．則下列說法不正確的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y B. 相對原子的質(zhì)量：X＞Y

C. 金屬活動(dòng)性：Y＞C D. 消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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同步練習(xí)冊答案