18.已知A、B、C、D、E、F、G、H、M、N均為初中化學中常見的物質(zhì),其中A、C、D、M、F為氧化物,組成A與C的元素種類相同;H為可溶性堿;固體X在B中充分燃燒可生成無色氣體D;E為常用建筑材料的主要成分.各物質(zhì)之間的相互關系如圖所示(部分反應條件和生成物已省略)
(1)物質(zhì)A的化學式為:H2O2;
(2)寫出G和N反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)物質(zhì)F的俗稱為生石灰,它與C反應的現(xiàn)象為放出大量熱;
(4)該轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及到的基本反應類型為置換反應.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、M、N均為初中化學中常見的物質(zhì),A、C、D、M、F為氧化物,固體X在B中充分燃燒可生成無色氣體D,所以B是氧氣,組成A與C的元素種類相同,A會生成C和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,C是水,E為常用建筑材料的主要成分,D和G會生成E,所以E是碳酸鈣,D是二氧化碳,X就是木炭,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以F是氧化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以G是氫氧化鈣,H為可溶性堿,二氧化碳和H生成的N會與氫氧化鈣反應,所以H是氫氧化鈉,N是碳酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、M、N均為初中化學中常見的物質(zhì),A、C、D、M、F為氧化物,固體X在B中充分燃燒可生成無色氣體D,所以B是氧氣,組成A與C的元素種類相同,A會生成C和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,C是水,E為常用建筑材料的主要成分,D和G會生成E,所以E是碳酸鈣,D是二氧化碳,X就是木炭,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以F是氧化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以G是氫氧化鈣,H為可溶性堿,二氧化碳和H生成的N會與氫氧化鈣反應,所以H是氫氧化鈉,N是碳酸鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是H2O2
(2)G和N的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)通過推導可知,F(xiàn)是氧化鈣,俗稱生石灰,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出熱量;
(4)氧化鈣和水生成氫氧化鈣的反應屬于化合反應,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳的反應是分解反應,碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應屬于復分解反應,沒有涉及到的基本反應類型為置換反應.
故答案為:(1)H2O2
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)生石灰,放出大量熱;
(4)置換反應.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式.
(1)根據(jù)如圖1粒子結構示意圖,回答問題:

①上述示意圖圖1中,共包含四種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
②A、B、C、E中屬于陰離子的是S2-(填離子符號).
③若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學變化中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.④若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為NaCl.
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,請畫出X分子的微觀示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.A~F為初中化學常見物質(zhì),它們由HC、O、Cl、Na、Ca中的元素組成.
(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿F,寫出A制備堿F的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)用侯氏制堿法可以制得D,并且D可以用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).如圖是用D溶液做的一系列實驗,根據(jù)圖示回答下列問題.

①取D溶液進行實驗,操作及部分現(xiàn)象如圖所示,其中E是由兩種元素組成的化合物.D與F反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②關于整個實驗的下列說法正確的是AC.
A.E溶液一定是鹽酸溶液
B.燒杯三中的無色溶液一定是中性
C.燒杯三的溶液中一定有的陽離子是Na+、Ca+
D.燒杯三中的溶質(zhì)存在的情況只有一種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
①用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉 
②鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類 
③NH3中氮元素的化合價為+3 
④向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸,證明存在SO42- 
⑤燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學性質(zhì)不同 
⑥兩種分子構成的物質(zhì)一定是混合物,兩種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物,兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物.
A.①②⑥B.④⑤⑥C.①⑤⑥D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關敘述正確的是( 。
A.原子核是由質(zhì)子和中子構成的,所以所有原子的原子核都含有質(zhì)子和中子
B.常見的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量比生鐵的高
C.石墨具有滑膩感,因此石墨可以做鉛筆芯
D.喝了汽水會打嗝,因為溫度升高,氣體的溶解度減小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3),反應的化學方程式為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O(雜質(zhì)不參與反應也不溶于水).若用160kgNaOH配制的溶液恰好能處理340kg鋁土礦,最終得到1004kgNaAlO2溶液.計算:
(1)該鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量分數(shù).
(2)加入的NaOH溶液中水的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體,約占空氣體積的0.94%.常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低.由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構,所以它們的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發(fā)生反應,生成四氟化氙(XeF4).工業(yè)上,制取稀有氣體是通過將液態(tài)空氣蒸餾,得到稀有氣體的混合物,再用活性炭低溫吸附法,將稀有氣體分離開來.在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬作保護氣.氦氣是除了氫氣外的最輕氣體,可以代替氫氣應用在飛艇中,不會著火和發(fā)生爆炸.利用稀有氣體通電時發(fā)出色彩絢麗的光芒,可制成霓虹燈.
依據(jù)上述文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)稀有氣體共同的物理性質(zhì)有無色無味(寫一條).
(2)氦能應用于飛艇的理由是密度比空氣小化學性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定的原因是稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結構.
(4)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學方程式是Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4
(5)由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程中,發(fā)生的變化是物理變化(填“物理變化”或“化學變化”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.
[實驗探究]實驗一,向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色.
實驗二結束后,將試管中的廢液過濾,回收沉淀,得到澄清溶液.
將兩個實驗所得的澄清溶液倒入同一個潔凈的廢液缸中,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生且無色,實驗一廢液中的溶質(zhì)是(2)氯化鈉、氯化氫(NaClHCl),實驗二廢液中的溶質(zhì)是(3)氫氧化鈉、碳酸鈉(NaOH Na2CO3).
[提出問題]
此時,廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分是什么(酚酞除外)?
[交流討論]同學們有如下猜想:
猜想一:氯化鈉
猜想二:氯化鈉、氯化氫
猜想三:氯化鈉、氯化鈣
經(jīng)過交流,大家一致認為猜想三是錯誤的,理由是(4)碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑),根據(jù)現(xiàn)象可知實驗一廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl,實驗二廢液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,氫氧化鈣和碳酸鈉在溶液中不能共存,碳酸鈣不溶于水,所以廢液中一定沒有氫氧化鈣,也不能有碳酸鈣,也就不可能和鹽酸生成氯化鈣,溶質(zhì)不可能有氯化鈣.
[繼續(xù)探究]為了證明廢液由溶質(zhì)的成分,取樣,加入(5)紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是(6)紫色溶液變成紅色,于是得出結論:猜想二正確.
[反思與評價]通過上述實驗,你認為在確定多個反應后混合溶液的溶質(zhì)組成情況時需要考慮的問題是(7)各溶質(zhì)之間能否共存(是否反應),溶液的酸堿性(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某學習小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物  ②沼氣和石油都是可再生資源  ③冰和干冰既是純凈物又是氧化物  ④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金  ⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸  ⑥純堿和熟石灰都是堿.上述說法正確的是(  )
A.①②③B.①②⑥C.①③④D.③⑤⑥

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