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【題目】下列物質的用途主要與化學性質相關的是

A．銅做導線 B．天然氣做燃料

C．鐵能導熱，可以用鐵制鐵鍋 D．利用活性炭吸附有色有味物質

【答案】B

【解析】

試題分析：必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質；不需要發(fā)生化學變化就能表現的性質叫物理性質。天然氣燃燒放出大量的熱，可作燃料，因燃燒是化學變化，所以能作燃料是化學性質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號填空。

（1）鉀離子 ；（2）2個磷原子 ；（3）甲烷 ；（4）二氧化硫 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度。下圖為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題。

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數____________ （填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 。

（2）從反應類型角度。一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例。

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是___________（填一種物質化學式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和_____（填化學式）。

（3）從能量變化角度。借用右圖裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化。

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是__________。

② 將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是____（填標號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實驗后，取平均值所得數據如下表：

反應前

充分反應后裝置及反應剩余物質質量

裝置和足量的稀硫酸質量

鋅銅合金質量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：

（1）根據質量守恒定律求生成氫氣的質量 。

（2）該合金中鋅的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭日常生活中經常用到的下列物質中，屬于純凈物的是

A．降溫用的冰水共存物 B．“衛(wèi)崗”牌學生飲用奶

C．調味用的食醋 D．餐飲用的啤酒

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【題目】化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(如Na)著火，不能用CO2熄滅。”他們決定探究CO2與Na反應的產物。

【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na2O、Na2CO3。

【查閱資料】

①Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質反應。

②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。

③Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH。

④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產生黑色沉淀。

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

（1）實驗記錄

序號

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論和解釋

①

打開a，關閉b，由長頸漏斗注入濃鹽酸

A中產生大量氣泡E中出現渾濁

E中反應的化學方程式為_________

②

當E中出現渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈

D中Na劇烈燃燒，產生白煙內壁附著黑色、白色固體G中產生黑色沉淀

反應產物一定有____和______

③

取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水

產生白色沉淀

反應產物還有___

（2）實驗反思

①實驗記錄②中，E中出現渾濁，再點燃酒精燈的目的_____________。

②裝置B中發(fā)生的反應的化學方程式是__________________，若無裝置C，對實驗有影響的物質是_________。

③檢驗第4種反應產物是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，加水溶解，________________________。

（3）數據分析：若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應，則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少？（寫出計算過程）____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究。

【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究

（1）現有20℃時溶質質量分數為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液

酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯 色；

酸堿度：NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。

（2）穩(wěn)定性：按右圖，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，

甲燒杯不變，則乙燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為： 。

結論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性 （填“強”或“弱”）。

（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現象來區(qū)分，X可以是下列的 。（選填A、B或C）

A．1.5g B．0.96g C．0.5g

【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質量分數（下圖，夾持裝置略）

【問題討論】

（4）實驗前先通一段時間的空氣的目的是 ；

（5）A的作用是 ，若沒有裝置E，NaHCO3的質量分數測定結果會 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（6）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 。

【含量測定】

（7）測得裝置D的質量實驗前為120.2g，實驗后為122.4g，計算該樣品中NaHCO3的質量分數。（要有計算過程）

【知識拓展】

（8）向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3，該反應的化學反應方程式為：

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氣泡，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀白色物質析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．X、Y、Z B．Z、Y、X C．Y、X、Z D．X、Z、Y

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【題目】Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導材料的原料，其中Y元素的化合價是

A．+1 B．+2 C．+3 D．+6

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