【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去)。已知溶液B中含有一種二價金屬化合物,溶液D中也含有一種二價金屬化合物。分析該流程,回答下列問題:
(1)過程Ⅰ、Ⅱ中的實驗操作名稱是_____。
(2)固體C的化學式為_____。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是_____。
【答案】過濾 Ni Zn、Ni、Cu
【解析】
根據(jù)金屬的活潑性順序:銅在氫的后面與酸不反應,已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸,Ni可以與硫酸反應;溶液B為硫酸鎳和過量的稀硫酸的混合物,再加入適量的鋅粉,因為溶液D中只有一種溶質為二價金屬化合物。則是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,鋅與硫酸鎳反應生成硫酸鋅和鎳,說明鋅比鎳活潑,固體C為Ni,溶液D為硫酸鋅溶液。
由以上分析可知:
(1)過濾是將固體和液體分開的一種操作,過程I和Ⅱ中都需進行的實驗操作是過濾;
(2)C化學式為Ni;
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是Zn>Ni>Cu。
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【題目】基本實驗與原理分析:
I.根據(jù)下圖回答問題
(1)儀器a的名稱是______________;
(2)選用裝置①制氧氣的化學方程式為__________;實驗室制取二氧化碳選用的裝置是______________,檢驗二氧化碳是否集滿的操作是_____________;能用裝置③收集的氣體具有____________性質。
II.現(xiàn)有固體混合物(硝酸鉀、少量氯化鈉、泥沙),利用化學實驗室常用儀器把硝酸鉀從混合物中分離出來。回答下列問題:
(1)分離步驟為:①_____________;②趁熱過濾;③冷卻結晶;④再過濾;⑤洗滌晶體;⑥干燥晶體;
(2)過濾所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____________;
(3)趁熱過濾的目的是_____________;
(4)洗滌晶體的目的是_______________。
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【題目】請你應用質量守恒定律完成下列各題。
(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為 。
(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質中 。
A. 只含有碳元素
B. 只有氫元素
C. 一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D. 一定有碳、氫、氧三種元素
(3)黑火藥點燃時發(fā)生如下反應:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學式為 。
(4)下圖給出的是某反應在同一容器中反應前后的分子種類。
反應前 反應后
①化學反應中,參加反應的和生成的的質量比為 。
②由此可知,在化學反應前后,一定不變的是 (填數(shù)字序號)。
a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子種類
d. 分子數(shù)目 e. 元素種類 f. 物質的總質量
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【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖,有關該反應的說法正確的是( 。
A. 該反應中丙與丁的分子個數(shù)比為4:1 B. 該反應屬于化合反應
C. 該反應前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應沒有單質生成
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【題目】已知NaHCO3受熱分解生成Na2CO3,。把12克NaHCO3和Na2CO3的混合物樣品加熱至完全反應,剩余固體的質量為8.9克。下列說法正確的是( )
A. 反應生成的CO2質量為4.4克B. 樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為30%
C. 樣品中NaHCO3的質量為8.6克D. 樣品中鈉元素的質量分數(shù)為43.3%
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【題目】用化學用語表示。
(1)空氣中含量最多的氣體___________;
(2)二個氬氣分子__________
(3)3個亞鐵離子_________;
(4)硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價________。
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【題目】在學習酸堿中和反應時,同學們做了稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的實驗。
(1)甲組在實驗過程中測定了其中一種溶液的 pH 變化,由圖可知,該小組同學測定的是_____溶液的 pH 變化,該反應的化學方程式為_____。
實驗過程中,同學們取了如圖中 A 點所得溶液,加入試劑_____(填序號),觀察到有藍色沉淀生成。
I、BaCl2 溶液 II. Fe2(SO4)3 溶液 III. CuSO4 溶液
結論:酸堿沒有恰好中和,A 點溶液中的溶質為_____。
(2)乙組向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,可觀察到_____。結論:酸堿可能恰好中和,也可能硫酸過量。
為了進一步確定反應后所得溶液中是否含有硫酸,乙組同學設計了如下兩種方案:
方案一:取反應后溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,若觀察到_____,則硫酸過量;
方案二:取反應后溶液于試管中,滴加氫氧化鋇溶液,若產生白色沉淀,則硫酸過量。
你認為上述兩種方案,哪種不合理?并說明理由_____。
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【題目】某化學學習小組為了測定某混合物(Na2CO3 與NaOH混合)中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如下實驗:稱取了20g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量質量分數(shù)為20.8%的BaCl2溶液,充分反應,在此過程中他進行了三次數(shù)據(jù)測定,結果如下表:
測定次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入BaCl2溶液的質量/g | 60 | 120 | 150 |
生成沉淀的質量/g | 11.82 | 19.7 | 19.7 |
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)第1次實驗后所得溶液中溶質為_________;
(2)求樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)____________(寫出計算過程)。
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【題目】小明在收拾實驗室時發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體,報告老師后,老師告訴同學們這瓶固體可能已經變質了。于是小明和小組的同學們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。
(提出問題):久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分?
(猜 想):猜想 1:氫氧化鈣 猜想 2:碳酸鈣 猜想 3:_______
(實驗驗證):
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體樣品于試管中,加入一定的水振蕩,靜置 | ||
(2)取步驟(1)中的上層清液,滴加 2-3 滴無色酚酞試液,振蕩 | ______ | 樣品中含有氫氧化鈣 |
(3)往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸 | ______ | 樣品中含有碳酸鈣 |
(得出結論):猜想 3 正確
(實驗反思):上述實驗中產生氣泡的化學方程式為:______
(拓展提升):進一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質程度,計算固體樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)?
(實驗設計):小明和同學們設計了如下圖所示的實驗裝置來測定樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)(鐵架臺、 鐵夾等在圖中均已省略)
(資料):飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發(fā)出來的 HCl 氣體;堿石灰為 NaOH 和 CaO 的混合物;裝置 F 用于吸收空氣的氣體
(實驗步驟):
①準確稱量 10.0g 固體樣品裝入裝置 B
②將裝置 B 分別與 A、C、D 連接,打開開關 K1,從 A 處鼓入空氣,幾分鐘后,將開關 K1 關閉,再將已 稱量過的干燥管 E、F 與 D 連接
③打開 B 中分液漏斗的活塞,再向 B 中緩緩的注入足量的稀鹽酸
④待完全反應后,再次打開開關 K 緩緩鼓入空氣幾分鐘,最后稱量干燥管 E,增重 1.1g
(實驗分析)
(1)已知裝置 A 中試劑為某種堿性溶液,其作用是為了吸收空氣中的某氣體,寫出吸收該氣體所發(fā)生的
化學反應方程式:______________,實驗前第一次鼓入空氣是為了驅趕裝置中的該氣體,若反應后不鼓入空氣,對測定結果的影響是_____________(填“偏大”或“偏小”)
(2)D 裝置的作用是_____。
(3)根據(jù)干燥管 E 增加的質量,可推算出樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)為_______。
(4)實驗結束后,同學們認為反應后的酸性廢液不能直接進行排放,應該進行處理以后再排放,正確的處理方法是加入過量的______
A 熟石灰 B 碳酸鈣 C 生石灰 D 氫氧化鈉
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