3.2014年2月我省開展的“五水共治”行動,對改善生活環(huán)境質(zhì)量有很重要的作用.我縣為了聚力五水共治,打造五美遂昌,保持各河道的衛(wèi)生潔凈,環(huán)境衛(wèi)生部門會定時組織人員對各河道沿途的污染物進行處理.
(1)打撈漂浮在河道的雜物,相當于混合物分離方法中的過濾(填“過濾”、“結晶”或“蒸餾”);
(2)下列行為會污染河道的是BC.
A.排入普通雨水  B.排入工業(yè)廢水  C.丟入廢舊電池.

分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體和液體分離解答;
(2)根據(jù)水的污染源分析判斷;

解答 解:
(1)過濾可以將不溶性固體和液體分離,打撈漂浮在河道的雜物,相當于混合物分離方法中的過濾;
(2)A.排入普通雨水,不會造成水體污染.
B、排入工業(yè)廢水,會造成水體污染.
C、丟入廢舊電池,會造成水體污染.
答案:(1)過濾;(2)BC.

點評 了解水的污染、掌握水的凈化常用的操作方法及凈水原理,這是解決問題所需具備的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.酸堿反應與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系.
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的原理為(用化學方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們與有機酸作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學式,),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許醋酸(調(diào)味料),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.判斷下列物質(zhì)組合能發(fā)生復分解反應的有①③⑥(填序號)
①K2CO3+CaCl2   ②H2SO4+KCl   ③CuO+HCl  ④Fe+CuSO4    ⑤CO2+NaOH
⑥K2SO4+BaCl2    ⑦Mg(OH)2+CuSO4  ⑧BaCO3+NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有下列固體和液體組合:①.石灰石和稀鹽酸②.鎂和稀硫酸③.固體氫氧化鈉和水
④.生石灰和水,要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體組合可以是( 。
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個過程中竹片發(fā)生了化學變化(選填“物理變化”或“化學變化”).
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性,必須將濃硫酸進行稀釋.稀釋時需要的儀器有燒杯、量筒和玻璃棒.
(3)在實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用量筒量取多少毫升的蒸餾水?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.要除去海水中混有的少量泥沙,可采用的方法是( 。
A.蒸發(fā)B.結晶法C.過濾法D.蒸餾法

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖為精制粗鹽的示意圖,回答:
(1)寫出儀器名稱①燒杯②漏斗.
(2)圖中玻璃棒的作用是引流.漏斗中的液面應低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如果血液中缺乏亞鐵離子,就會造成缺鐵性貧血.市場上出售的某麥片中含有微量的顆粒極小的還原性鐵粉.這些鐵粉在人體中胃液(胃液的主要成分是鹽酸)作用下轉化為亞鐵鹽,這個轉化的化學方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在一密閉容器中,盛放有W、P、Q、R四種物質(zhì),經(jīng)電火花引燃,充分反應后,各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下:則下列認識不正確的是( 。
物質(zhì)WPQR
反應前物質(zhì)質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應后物質(zhì)質(zhì)量/g待測2.567.20.5
A.變化后待測的W質(zhì)量為3.84 g
B.Q物質(zhì)中含有的元素種類是W、P、R三種物質(zhì)中所有元素種類之和
C.該變化的反應類型是化合反應
D.P物質(zhì)可能是單質(zhì)

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