11．有下列固體和液體組合：①．石灰石和稀鹽酸②．鎂和稀硫酸③．固體氫氧化鈉和水
④．生石灰和水，要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體組合可以是（　�。�
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

分析 要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：①石灰石和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，有氣體生成，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
②鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，有氣體生成，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
③固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
④生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
故①②③④能使圖中裝置中的小氣球鼓起來(lái)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握使裝置中的小氣球鼓起來(lái)的原理（反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，或溶解放出大量的熱）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．學(xué)習(xí)了二氧化錳催化分解雙氧水制取氧氣之后，小明查閱資料得知氧化銅、氧化鐵以及豬肝中含有少量的過(guò)氧化氫酶都能加快雙氧水分解，而且過(guò)氧化氫酶具有高效性．為了驗(yàn)證上述說(shuō)法，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示，在常溫下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水體積/毫升濃度加其他物質(zhì)相同時(shí)間收集氣體的體積
①505%不做處理
②505%粉狀氧化鐵  0.5克
③505%粉狀氧化銅  0.5克
④505%豬肝搗碎    0.5克
⑤505%粉狀二氧化錳0.5克
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從下圖“發(fā)生裝置”和“收集裝置”中選擇最佳組合BF．

（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)①的目的是說(shuō)明過(guò)氧化氫在沒有催化劑的條件下，分解速率較慢．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，④比⑤收集等量氣體的時(shí)間短得多，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果足以證明過(guò)氧化氫酶具有高效性，但細(xì)心的小亮卻不贊同，小亮的理由是還需要驗(yàn)證豬肝在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．有一種固體混合物粉末，經(jīng)檢驗(yàn)含F(xiàn)e、Al、Si、C四種單質(zhì)，某同學(xué)為進(jìn)一步分析各組分的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣品100g加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，收集到氫氣3.8g，殘余固體質(zhì)量為27.8g；
（2）另取樣品100g加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，收集到氫氣3.8g，殘余固體質(zhì)量為69.8g．
已知：Al、Si與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑        Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑
求：混合物中Fe、Al、Si的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是我們生活中重要物質(zhì)．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖是一個(gè)電解水的簡(jiǎn)易裝置，電源B為正極（正極或負(fù)極），C試管內(nèi)收集到的氣體為氫氣，檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，則為氧氣
（2）該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的．該實(shí)驗(yàn)屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生反應(yīng)且質(zhì)量會(huì)增加的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉固體為什么要密封保存？對(duì)長(zhǎng)時(shí)間擱置于空氣中的氫氧化鈉固體，如何檢驗(yàn)它是否已經(jīng)變質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2014年2月我省開展的“五水共治”行動(dòng)，對(duì)改善生活環(huán)境質(zhì)量有很重要的作用．我縣為了聚力五水共治，打造五美遂昌，保持各河道的衛(wèi)生潔凈，環(huán)境衛(wèi)生部門會(huì)定時(shí)組織人員對(duì)各河道沿途的污染物進(jìn)行處理．
（1）打撈漂浮在河道的雜物，相當(dāng)于混合物分離方法中的過(guò)濾（填“過(guò)濾”、“結(jié)晶”或“蒸餾”）；
（2）下列行為會(huì)污染河道的是BC．
A．排入普通雨水  B．排入工業(yè)廢水  C．丟入廢舊電池．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣和氧氣的體積比是（　�。�
A．1：2B．1：1C．2：1D．1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．溶解在水中的部分氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鹽酸與次氯酸（HClO），因此具有消毒作用，但由于氯氣有毒且具有較高的殘留性，世界環(huán)保聯(lián)盟建議禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，易與堿反應(yīng)，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鹽酸與次氯酸（HClO）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Cl2+H2O═HCl+HClO．
（2）根據(jù)上述資料，你了解到ClO2的化學(xué)性質(zhì)有見光易分解，易與堿反應(yīng)（寫出2點(diǎn)即可）．根據(jù)其性質(zhì)，我們又該如何儲(chǔ)存ClO2？答：密封干燥的棕色瓶中．

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