【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。

1)請畫出表中標(biāo)號(hào)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_______(填得到失去)電子變成離子,請寫出該離子的符號(hào)____________。

2)從原子結(jié)構(gòu)角度分析,位于同一周期元素的原子核外_________相同,_________從左到右,原子的依次遞增。

3)兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的組是________(填序號(hào))。

Na、Cl ClO S、Cl Na、Li

4)根據(jù)表中信息,確定一個(gè)二氧化氮分子中所含的質(zhì)子總數(shù)是___________個(gè)。

【答案】 得到 S2- 電子層數(shù) 最外層電子數(shù)(或核外電子數(shù)或質(zhì)子數(shù)) 23

【解析】

1)根據(jù)元素周期律,B元素是16號(hào)元素,則B原子核內(nèi)存在16個(gè)質(zhì)子,根據(jù)核外電子排布規(guī)律,第1層排2個(gè)電子,第2層排8個(gè)電子,第3層排6個(gè)電子,B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子最外層有6個(gè)電子,易得到兩個(gè)成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),離子符號(hào)為:S2-;

2)從原子結(jié)構(gòu)角度分析,位于同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)(或核外電子數(shù)或質(zhì)子數(shù))從左到右,原子的依次遞增;

3)最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似,故具有相似化學(xué)性質(zhì)的是Na、Li,故選④;

4)根據(jù)表中信息,確定一個(gè)二氧化氮分子中所含的質(zhì)子總數(shù)=8×2+7=23

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________

2)寫出鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的方程式________該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的作用是________

3)從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關(guān)系________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動(dòng)的示意圖。

(1)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是________(填字母)。

(2)從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還有____________。

(3)舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源,如利用制得的氫氣(H2)和空氣中分離出的氮?dú)猓?/span>N2)合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工藝流程圖:

1)根據(jù)上述流程寫出氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣的文字表達(dá)式_____

2)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離,這一過程是_____變化(填物理化學(xué))。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物 NH3 N2、H2分離開來,溫度應(yīng)該控制在_____以下。

物質(zhì)

H2

N2

NH3

沸點(diǎn)/℃

-252

-195.8

-33.35

3)用、分別表示 N2、H2NH3,用表示催化劑,觀察下列微觀圖,合成氨化學(xué)反應(yīng)過程的微觀順序?yàn)?/span>_____(將下面三張圖用序號(hào)排列)。

4)上述流程中可以回收利用的物質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn):在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出分子的性質(zhì)有_________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是_____________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________;為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要,理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____________,制取氣體的反應(yīng)一定是_______(填選項(xiàng))。

A 不需要加熱

B 需要催化劑

C 制取氧氣的反應(yīng)

D 反應(yīng)物都是固體

(2)收集氣體還能用如圖的多功能瓶。

氣體從a端進(jìn)入集氣瓶,該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從________端進(jìn)入(填a、b)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

1)已知金屬MN能夠發(fā)生如下反應(yīng):

判斷Fe、CuM、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____;

2)在的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液

①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)

②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內(nèi)液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進(jìn)行了規(guī)范的操作,請回答下列問題

1)點(diǎn)燃紅磷前的操作是______;

2)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

3)待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象為______;

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)液面明顯高于刻度1,請你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mL O2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

3)寫出KClO3分解的符號(hào)表達(dá)式:______________________。

4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl__(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時(shí)間明顯少于171 s,解釋原因:_______。

5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時(shí)間外,還可以測量相同時(shí)間內(nèi)____________。

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