11．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B．“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．則：
（1）E的化學(xué)式可能為NaOH；
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．（填寫基本反應(yīng)類型）

分析 根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，所以A是氧化鐵，B是鐵，氧化鐵會與酸反應(yīng)，所以C可以是鹽酸，鐵會與鹽酸反應(yīng)，所以D可以是氯化銅，E就是氫氧化鈉，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：（1）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，所以A是氧化鐵，B是鐵，氧化鐵會與酸反應(yīng)，所以C可以是鹽酸，鐵會與鹽酸反應(yīng)，所以D可以是氯化銅，E就是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以E的化學(xué)式可能為NaOH；
（2）A與C的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式可能是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）NaOH；
（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，復(fù)分解．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，氫元素以游離態(tài)存在的是（　　）
A．氫氣B．水C．氫氧化鈣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①試管；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若B裝置中固體為鋅粒，液體是稀硫酸．可制取氫氣，要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置．再用E裝置收集．氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；
（4）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C相對于B裝置的優(yōu)點有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（5）若用F裝置收集極易溶于水的NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式不完全對應(yīng)的是（　　）
A．汞  水銀   HgB．固態(tài)二氧化碳　 干冰　 CO2
C．氫氧化鈉   燒堿   NaOHD．碳酸氫鈉　 蘇打　 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列變化過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．二氧化碳常用作氣體肥料B．用秸稈、糞便等發(fā)酵制得沼氣
C．凈水濾芯內(nèi)填充活性炭凈水D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我們?nèi)粘Ｉ钪兴秤玫摹凹拥恹}”中的“碘”是指碘（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙力要盛放過量的紅磷的原因是將瓶內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)；
（2）如果反應(yīng)后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（寫出兩條即可）紅磷的量不足、裝置漏氣．
（3）請寫出紅磷與氧氣反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，紅磷在氧氣中燃燒時一個比較明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙（填“白煙”或“火星”）．
（4）在此實驗過程中能否用木炭代替紅磷？不能（填“能”或“不能”，原因是）木炭燃燒生成了二氧化碳，瓶內(nèi)壓強不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是一種重要的資源．
（1）自來水廠凈水常用到活性炭，其作用是吸附作用．
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖是采用膜分離技術(shù)的反滲透法海水淡化裝置，對海水加壓后只有水分子可以通過淡化膜，離子等其他粒子均不能通過淡化膜．
①左側(cè)淡水屬于bd（填字母，符合題意的選項都選）
a、混合物    b、純凈物    c、單質(zhì)     d、化合物
②下列說法正確的是abc（填字母，符合題意的選項都選）
a、右側(cè)海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
b、右側(cè)海水溶劑質(zhì)量減少
c、蒸餾也可以使海水淡化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分類、推理、對比、類比是學(xué)習(xí)和理解化學(xué)概念、原理、規(guī)律等常用的思想方法．以下對這些方法的運用正確的是（　�。�
A．根據(jù)物質(zhì)所含元素種類不同，可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B．復(fù)分解反應(yīng)有水或沉淀或氣體生成，則有水或沉淀或氣體生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C．對比鎂原子和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，可以得出兩者的化學(xué)性質(zhì)相似
D．氫氧化鈉、氫氧化鈣都能使酚酞溶液變紅，所以堿都能使酚酞溶液變紅

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