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某興趣小組用如圖13所示流程制取氧氣(反應原理:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑).

試計算:
(1)可制得氧氣的質量為
 
  g.
(2)根據(jù)化學方程式計算,原混合物中氯酸鉀的質量?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)質量守恒定律,即可求得氧氣的質量;
(2)根據(jù)氧氣的質量結合化學方程式即可計算氯酸鉀的質量;
解答:解:(1)依據(jù)質量守恒定律可知氧氣的質量為30g-20.4g=9.6g;
(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑ 
245              96
  x              9.6g
245
x
=
96
9.6g
,
x=24.5g
故答案為:(1)9.6;(2)答:原混合物中氯酸鉀的質量為24.5g.
點評:本題主要考查學生對物質質量守恒定律的認識以及利用化學方程式計算的能力,解題的關鍵是利用質量守恒定律求出氧氣的質量.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖實驗回答問題.

(1)A實驗中白磷燃燒的化學方程式:
 
;活塞最后停在刻度約為
 
(填整數(shù))的位置上.
(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式:
 
;①管中產生氣體的名稱是
 

(3)C實驗中,無色的酚酞溶液變成紅色.由此說明分子具有的性質是
 
;濃氨水具有的物理性質是
 

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下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、石油C、金剛石D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號或者化學式填寫:
(1)2個氫原子.
 
        
(2)五氧化二氮分子.
 

(3)鐵離子.
 
        
(4)地殼中含量最高的金屬元素.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時,乙先析出晶體
B、t1℃時,加入甲物質,可使不飽和的甲溶液變成飽和
C、t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
D、t2℃時,甲或乙兩種物質飽和溶液中溶質與溶劑的比是W:100

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科目:初中化學 來源: 題型:

“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示方法.
(1)甲醛(CH2O)可作農藥和消毒劑.
①從類別上看:甲醛屬于
 
(填“單質”或“化合物”).
②從微觀上看:1個甲醛分子由
 
個原子構成.
③從宏觀上看:甲醛所含的元素分別是
 
(填元素名稱).
④從變化上看:甲醛完全燃燒的生成物分別是
 
(填化學式).
(2)用化學符號表示:①2個汞原子
 
;②3個硝酸根離子
 

(3)如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(其中:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),其中發(fā)生化學變化的是過程
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年北京奧運火炬中使用的燃料是一種叫做丙烷(化學式為C3H8)的氣體.下列說法中不正確的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

SiO2的讀法是( 。
A、硅化二氧B、二氧化硅
C、硅化氧D、氧化硅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對各種材料的開發(fā)利用過程中,主要過程屬于化學變化的是( 。
A、用棉、麻等植物纖維紡紗織布
B、用鈦和鈦合金制成飛機、火箭的外殼
C、用 水、石灰石和純堿等為原料生產燒堿
D、用鋁箔制成各種形狀的制品

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