根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
;活塞最后停在刻度約為
 
(填整數(shù))的位置上.
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;①管中產(chǎn)生氣體的名稱是
 

(3)C實(shí)驗(yàn)中,無(wú)色的酚酞溶液變成紅色.由此說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 
;濃氨水具有的物理性質(zhì)是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,電解水實(shí)驗(yàn),分子的定義與分子的特性,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)白磷燃燒的反應(yīng)物、生成物、質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)觀察裝置分析實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.
(3)根據(jù)分子的特征來(lái)分析;
解答:解:
(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;白磷燃燒消耗氧氣,氧氣約占空氣體積的
1
5
,活塞最后停在刻度約為8的位置上.
(2)由實(shí)驗(yàn)的裝置可知,該實(shí)驗(yàn)是電解水,生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,由裝置可知,①試管收集的是電源負(fù)極上產(chǎn)生的氣體,是氫氣.
(3)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的水由無(wú)色變成紅色,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng);濃氨水具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā).
答案:
(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 8        
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑       氫氣
(3)不斷運(yùn)動(dòng)   易揮發(fā).
點(diǎn)評(píng):本題涉及的實(shí)驗(yàn)是教材中的三個(gè)基本的實(shí)驗(yàn),難度不大,加強(qiáng)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源
(1)萬(wàn)泉河水經(jīng)過(guò)凈化的程序?yàn)椋撼恋怼⑦^(guò)濾、吸附、消毒等,處理后得到較為清潔的自來(lái)水,此自來(lái)水是
 
填(純凈物 或 混合物).
(2)要除去水中的固體雜質(zhì)用的方法是
 

(3)生活中飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組元素,其中大寫(xiě)字母一樣的是(  )
A、鎂銀汞B、錳銅鋅
C、氮氖鈉D、碳鈣鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨俗稱硝銨,是一種白色固體,易溶于水,遇堿放出氨氣,受到猛烈撞擊時(shí)發(fā)生爆炸,其生成物有三種,且均為空氣中含有的物質(zhì).
(1)硝酸銨的物理性質(zhì)有
 
;
(2)硝酸銨受到猛烈撞擊分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、酸、堿的順序排列的是(  )
A、氮?dú)?nbsp; 鹽酸  乙醇
B、石墨  干冰  純堿
C、水銀  冰醋酸  苛性鈉
D、冰  硫酸   熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂.其固體質(zhì)量變化可用如圖表示,則(80-48)g 表示的質(zhì)量為(  )
A、生成物MgO的質(zhì)量
B、參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C、參加反應(yīng)Mg的質(zhì)量
D、生成物MgO與參加反應(yīng)O2的質(zhì)量和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、丁一定是化合物
B、丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)
D、乙和丁的質(zhì)量變化比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
2個(gè)氦原子
 

+6價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式
 
;
氧化銅中銅元素顯+2價(jià)
 
;
氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組用如圖13所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑).

試計(jì)算:
(1)可制得氧氣的質(zhì)量為
 
  g.
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?

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