對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是(     )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧

C．將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳氣體

D．把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃


【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象．

【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)氧氣的化學性質進行分析判斷．

【解答】解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳氣體，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D、氧氣能支持燃燒，把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，故選項說法正確．

故選：D．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示

（1）1個氮原子　（2）氯元素　　（3）兩個亞鐵離子　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不符合“低碳”環(huán)保的是                                （    ）                                         

A．古運河沿線建百米綠化帶，打造揚州“外灘”   

 B．關閉重污染化工廠

C．電器不用時將插頭拔掉                       

 D．將秸稈堆積起來進行焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是                       (      )

事實

解釋

A

碘酒是混合物

由不同分子構成

B

八月桂花香

分子在不停運動

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

碘受熱升華

分子間間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

 


（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為  ▲   ，發(fā)生裝置是  ▲    ，收集裝置是▲  ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是   ▲    ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到    ▲    ，則氣密性良好；

（3）如右圖，量筒里涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是在MnO2作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應的化學方程式為              ▲           。MnO2的作用是  ▲  ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是     ▲     。

①蒸發(fā)    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干

（4）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是   ▲  接C（填接口編號）；A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定    ▲  （填“有”或“沒有”）影響？

（5）右圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應注意哪些問題？  ▲    ，       ▲     。（答兩點）如管中出現(xiàn)左低右高，應將水準管      ▲          （填“上移”，“下移”“不動”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣有無集滿的方法是(     )

A．將帶火星的木條伸入瓶中   B．向帶火星的木條伸到瓶口

C．用燃燒的木條伸入瓶中 D．將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國盛產(chǎn)茶葉，“太平猴魁”、“黃山毛峰”等綠茶享譽海內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有清熱解毒，抗癌等功效，其化學式是C76H52O46，下列關于單寧酸的說法不正確的是(     )

A．由C，H，O三種元素組成

B．一個分子含有76個碳原子

C．分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23

D．一個分子中含有23個氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


給下列物質分類：a．鐵  b．海水  c．蒸餾水  d．四氯化碳  e．液態(tài)氮

f．臭氧   g．加熱高錳酸鉀后剩下的固體  h．二氧化氮

純凈物   混合物   單質  

化合物  氧化物   （以上全填寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是  ．反應的文字表達式  ，該反應屬于哪種基本反應類型  ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為  ．

（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質  （填“活潑”或“不活潑”）的結論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？   ．

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