【題目】請寫出鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法。

__________________________________________________

【答案】分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是一氧化碳；或分別將氣體入紫色的石蕊試液，能使紫色石蕊變紅的是二氧化碳，反之是一氧化碳（合理均可）

【解析】

由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應，所以，方法一是：分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是一氧化碳；

由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，可使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳與水不反應，所以方法二是：分別將氣體入紫色的石蕊試液，能使紫色石蕊變紅的是二氧化碳，反之是一氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】各種物質之間存在著某種聯(lián)系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填空。

（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣_________氮氣；

（2）地殼中元素含量：鐵_____________鋁；

（3）核外電子總數(shù)：氖原子_________銨根離子；

（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合_______200 mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“2018年，通過源頭減量和資源化利用，實現(xiàn)生活垃圾的零增長。”這是長沙市生活垃圾分類制度實施發(fā)布會上的消息，從2018年起，長沙市強力推進生活垃圾分區(qū)域源頭減量和資源化利用，使全市每年的生活垃圾自然增長量與分類減量基本持平。到2020年生活垃圾回收利用率達到35%以上。此外，實施生活垃圾處理階梯計費也值得關注。請你分析并回答：

（1）白色污染是指廢棄__________帶來的污染。

（2）對從源頭上減量和資源化利用，提出一條合理化建議：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國海洋資源豐富，開發(fā)前景廣闊．海水中，迄今已發(fā)現(xiàn)80多種化學元素。含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳等。

（1）以海水為原料可以生產(chǎn)許多產(chǎn)品：①蒸餾水 ②氯化鈉 ③氫氣 ④84消毒液 ⑤氧化鎂⑥鎂 ⑦粗鹽，其中，屬于純凈物的有（填編號，下同）________ ；混合物的有 ______；屬于單質的有 ______ ；屬于氧化物的有 _______。

（2）在上述物質中，鎂由_______構成；氯化鈉由__________構成。

（3）海水也是未來人類生活用水的重要來源。小明同學從海邊帶回一瓶渾濁的海水，準備與同學們一起對其進行凈化。請你參加他們的實驗并回答有關問題。

①小明將進行過濾，寫出該操作需要的玻璃儀器 ______

②下列對過濾過程及結果描述正確的是（填編號，多選） ______

A．此過程發(fā)生的是物理變化

B．過濾是利用“篩子”原理將顆粒大小不同的混合物分離的方法

C．過濾之后得到的液體是純凈物

D．過濾之后得到的液體可以直接飲用

③檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是 ________ 。 如果是硬水，在生活中可通過________的方法將其轉化為軟水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀、金的金屬活動性。

(1)金屬與氧氣的反應：鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應，鐵、銅在常溫下幾乎不與氧氣反應，但在高溫時能與氧氣反應，金即使在高溫時也不與氧氣反應。

①鎂、鋁、鐵、銅、金五種金屬中最不活潑的金屬是___________；

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_______________；

(2)金屬與鹽酸的反應： 把鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀分別放入稀鹽酸中，銅和銀不能發(fā)生反應，其它幾種金屬都能產(chǎn)生大量氣泡，反應后產(chǎn)生淺綠色溶液的化學反應方程式為：____。

(3)金屬活動性順序：

①設計實驗比較銅、銀、金的活動性： 最簡單的實驗操作，可以把兩根不同的金屬絲，同時放入一種金屬化合物的溶液中，觀察是否反應，即可比較出這三種金屬的活動性銅>銀>金。 這種金屬化合物的溶液是：________________；

②進行實驗比較鎂、鋁、鋅、鐵的活動性：

實驗操作

現(xiàn)象

實驗一

將鎂條插入硫酸鋅溶液

鎂條表面有固體析出

實驗二

將鋁絲插入硫酸鋅溶液

鋁絲表面有固體析出

實驗三

將鐵絲插入硫酸鋅溶液

無明顯現(xiàn)象

為了能夠完成比較這四種金屬活動性的實驗，還應進行的一個實驗操作是：________________；

③某同學把實驗一、二、三中反應結束后的溶液混合在一起裝入燒杯中，向混合溶液中 插入一根鎂條，充分反應結束后，鎂條仍有剩余，過濾后的溶液中一定有水和_________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式中,書寫不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 氫氧化銅 Cu(OH)2

C. 碳酸鈉 NaCO3 D. 硫酸鎂 MgSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自第十一屆奧運會以來，歷屆奧運會開幕式都要進行頗為隆重的“火炬接力”�；鹁娴娜剂鲜嵌⊥椋ɑ瘜W式C4H10），它燃燒時，火苗高而亮，下列關于丁烷的敘述中正確的是（ ）

①丁烷是由碳氫兩種元素組成的。

②丁烷是由丁烷分子構成的。

③丁烷分子由碳氫兩種元素組成的

④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成的。

⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的。

A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水都是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能______________________，它還能__________________________（填寫氧氣一用途）。

（2）自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶于水時與水作用生成次氯酸和鹽酸。某自來水廠凈化過程步驟如下：

河水（硬水）——→加明礬——→過濾——→活性炭吸附——→通氯氣——→自來水配送

①能加速懸浮物沉降的步驟為_____；

②能殺菌、消毒的步驟為_____；

③活性炭的作用是_____________，在農村，常用__________代替活性炭

④包含化學變化的步驟有_______________；

⑤“過濾”要用到下列儀器中的_____________(填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實驗時過濾后，效果不明顯，可能的原因是______________（填寫三條）；

⑥經(jīng)以上步驟凈化后的水是_________（“硬水”或“軟水”），要檢驗你的說法是否正確可以__________________________________________________________________（填寫實驗操作方法），則此水為軟水；如果是硬水，我們可以通過_____的方法降低水的硬度。

⑦每個公民都應該愛護水資源，現(xiàn)在就防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，說說在生活中你能做到的。防止水體污染方面：___________________________；節(jié)約用水方面：______________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】很多金屬都能與氧氣、鹽酸、稀硫酸等發(fā)生反應,但反應的難易和劇烈程度不同。

（1）雖然金屬鋁的化學性質活潑,但鋁制品卻很耐用,原因是鋁會與氧氣反應,在其表面生成一層致密的薄膜,此反應的化學方程式是_____________；鋁與硝酸銀溶液能發(fā)生置換反應,反應的化學方程式是____________。

（2）在金屬活動性順序中,排在Fe和Pb之間的金屬是___________（填名稱或化學式均可）。

（3）某銀白色金屬放入稀硫酸中后,其表面會有大量氣泡生成。若將此金屬放入硫酸銅溶液中,可以觀察到其表面會有________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案