5．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)30g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶液質(zhì)量80g
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C．t2℃時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)圖象可以看出，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以30g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶液質(zhì)量75g，故A錯(cuò)誤；
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量的乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故B錯(cuò)誤；
C、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C正確；
D、t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定．利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有：能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收
（2）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．
（3）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c（填標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體      b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（4）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行了三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（5）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高（偏高或偏低），原因是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鋅錳干電池所含的汞、酸或堿等，廢棄后對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害．某化學(xué)興趣小組擬采用如下處理方法回收廢電池中的各種資源．

（1）操作A的名稱為過(guò)濾．
（2）加入30%的H2O2溶液后，發(fā)生的反應(yīng)為Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是Cu．
（3）上述溶液X中的溶質(zhì)一定有硫酸銅和硫酸．
（4）將鋅筒放入溶液X中后，使溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法，不利于人體健康的是（　　）
A．用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，防止其變質(zhì)
C．提倡青少年每天飲用奶制品，防山缺鈣
D．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加適量小蘇打使糕點(diǎn)松軟可口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）如圖裝置，試管中裝有的是20℃的水，將固體物質(zhì)①硝酸銨②生石灰③食鹽④氫氧化鈉固體⑤冰塊，分別放入試管中．能使U型管右端液面高于左端液面的是②④（填序號(hào)），涉及到的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；．
（2）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜置并冷卻至原來(lái)溫度．下列關(guān)于變化后的溶液說(shuō)法正確的是c．
a．溶質(zhì)質(zhì)量增加b．溶劑質(zhì)量減少c．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變d．溶解度增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．黑龍江綠色食品聞名全國(guó)，五常大米更是深受大家的喜愛．
（1）大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定的體溫提供能量；該營(yíng)養(yǎng)素最終水解為可被人體吸收的該類營(yíng)養(yǎng)素的化學(xué)式是C6H12O6．
（2）在水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)了葉片發(fā)黃，可以施加一種含該種元素最高的化肥的化學(xué)式CO（NH2）2，該化肥的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛葉色濃綠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
A．兩個(gè)三氧化硫分子：2SO3B．兩個(gè)氫原子：H2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)：H2O2D．一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）甲是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是（選填“是”或“否”）．
（3）乙是滅火器原理示意圖，其滅火原理是隔絕空氣，利用二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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