15．如表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．小明想利用此雪碧汽水驗證檸檬酸的酸性．他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色的石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．可他仔細一想，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，他的理由是二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性也能使紫色的石蕊試液變成紅色．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18
注意禁止加熱、避免陽光直曬

分析 根據(jù)二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色分析回答．

解答 解：紫色的石蕊試液是常用的酸堿指示劑，遇酸溶液變成了紅色，所以將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色的石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅色，據(jù)此小明斷定檸檬酸確實具有酸性．小明的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，理由是二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性也能使紫色的石蕊試液變成紅色．
故答為：紫色的石蕊，二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性也能使紫色的石蕊試液變成紅色．

點評 本題主要考查了性質(zhì)，了解二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將一定質(zhì)量的鐵粉和氧化銅粉末投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關(guān)說法：
①濾液M中一定含有硫酸鐵，可能含有硫酸和硫酸銅；
②在濾液M中放入一塊剛打磨過的鋅片，一定有置換反應(yīng)發(fā)生；
③向濾渣N中滴加稀硫酸．可能有氣泡產(chǎn)生；
④當(dāng)濾液M中含有硫酸銅時，濾渣N中一定沒有氧化銅
其中一定正確的說法是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的化學(xué)式包含不同的信息．二氧化碳的化學(xué)式為CO2，對它傳遞的信息理解錯誤的是（　�。�

代表CO2這種物質(zhì)		表示1個CO2分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成表示CO2由1個碳元素和2個氧元素組成代表1個二氧化碳分子
ABCD
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　　）
A．塑料、滌綸、橡膠都是合成材料
B．鈉、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C．甲烷、淀粉、蛋白質(zhì)都屬于有機物
D．生鐵、硬鋁、黃金都屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．因為質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)決定原子種類
B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C．溫度計中水銀受熱體積膨脹，則說明汞原子受熱體積變大
D．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在密閉容器中盛有H2、O2、Cl2混合氣體，通過電火花引燃，氣體恰好完全反應(yīng)，冷卻至室溫后，所得液體產(chǎn)物中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%，則容器中原有H2、O2、Cl2分子個數(shù)比為（已知H2能在Cl2中燃燒生成HCl）（　�。�
A．6：3：2B．9：6：1C．10：6：1D．29：14：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．目前提倡一種含碳酸鈣的環(huán)�！笆^紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取100g碎紙樣品．分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g2020202020
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20406080100
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g1.763.52X7.047.04
（1）表中X的值為5.28；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）求燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．判斷下列大小或強弱關(guān)系，并用“＞”、“＜”或“=”填空．
（1）熔點：青銅＜紫銅
（2）導(dǎo)電能力：氯化鈉溶液＞蒸餾水
（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硫酸=磷酸（H3PO4）
（4）溶解度：20℃熟石灰＜20℃氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進行實驗．

①反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
②M 中一定沒有硫酸鈉．
③為進一步確定M的成分，進行實驗，步驟如下：
Ⅰ重新取M樣品，滴加過量的試劑X，靜置；
Ⅱ�、裰械纳蠈忧逡�，滴加酚酞；
Ⅲ向Ⅱ中的溶液滴加過量的稀硝酸；
Ⅳ向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y．
完成填空：
試劑X是硝酸鋇（選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）溶液；試劑Y是硝酸銀溶液．能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是步驟II：滴加酚酞，溶液變紅；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是步驟IV：滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成．（需寫明現(xiàn)象對應(yīng)的步驟編號）

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