實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 實驗室制備二氧化碳 | 將石灰石和稀硫酸混合 |
B | 除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質 | 向含有氯化鈉雜質的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入過量的稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
D | 除去二氧化碳中的少量的一氧化碳 | 將氣體點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據實驗室制取二氧化碳的注意事項,進行分析判斷.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在石灰石表面,阻止反應的進行,不能用于制取CO2,故選項實驗設計不能夠成功.
B、氯化鈉、硫酸鈉溶液均能與硝酸銀溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗設計不能夠成功.
C、碳酸鈉能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項實驗設計能夠成功.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質,且當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項實驗設計不能夠成功.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一種元素的原子和另一種元素的離子 | |
B. | 同種元素的原子和離子 | |
C. | 一個物質的分子和離子 | |
D. | 兩種不同元素的離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO:化合反應 | |
B. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2:分解反應 | |
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2:置換反應 | |
D. | Al(OH)3+3HCl=AiCl3+3H2O:復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氮元素的物質一定能做氮肥 | |
B. | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
C. | pH等于11的溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 能與酸反應產生氣體的物質一定含CO32- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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