分析 (1)根據(jù)排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,依據(jù)生成的氫氣質(zhì)量進(jìn)行計算.
解答 解:(1)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,做出此判斷的依據(jù)是:鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣;銅比銀活潑,金不如銀活潑,銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來,因此要證明Cu-Ag飾品是假黃金,可滴加硝酸銀溶液來驗證;
(2)生成氫氣的質(zhì)量為:10g+100g-109.8g=0.2g
設(shè)10g該合金中含鋅質(zhì)量為x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65 2
x 0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g
所以合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%.
故答案為:(1)鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,AgNO3;
(2)35%.
點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 流程Ⅰ加入過量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀 | |
B. | 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得3種沉淀 | |
C. | 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過程中可以增強(qiáng)二氧化碳的吸收量 | |
D. | 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | PO43- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | - | 不 |
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉 | 是否有氣泡產(chǎn)生 |
方案編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
2 | 取少量溶液甲于試管中,加入Cu(NO3)2溶液 | 是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
3 | 取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液 | 是否產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素肥料 | B. | KCl | C. | NH4NO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 實驗室制備二氧化碳 | 將石灰石和稀硫酸混合 |
B | 除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì) | 向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 除去二氧化碳中的少量的一氧化碳 | 將氣體點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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