20.已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:CuO    C:CO2;
(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱:金剛石;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑該反應(yīng)的基本類型是:置換反應(yīng).

分析 兩種黑色粉末為碳和氧化銅,在高溫下的反應(yīng)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,此反應(yīng)為置換反應(yīng),C為二氧化碳能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象.

解答 解:兩種黑色粉末為碳和氧化銅,反應(yīng)后生成CO2、和Cu,C能與澄清石灰水繼續(xù)反應(yīng),則D為Cu,C為CO2,B是單質(zhì),故B是碳,A是氧化銅,E是碳酸鈣;
(1)A是氧化銅,C是二氧化碳,故填:CuO;CO2;
(2)B是碳,能組成金剛石,故填:金剛石;
(3)碳和氧化銅在高溫下發(fā)生了置換反應(yīng),則化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;屬于置換反應(yīng),故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)碳化學(xué)性質(zhì)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是( 。
A.大蒜新素分子是由C、H、S三種元素組成的
B.相對(duì)分子質(zhì)量為178 g
C.一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子
D.C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.如圖所示各物質(zhì)間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件均省略.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A、B兩物質(zhì)組成元素相同,D為黑色固體,C、E、G通常情況下為氣體,F(xiàn)與C反應(yīng)為化合反應(yīng).根據(jù)該轉(zhuǎn)化關(guān)系和所給信息推斷:
(1)由此推出下列物質(zhì)的化學(xué)式B:H2O,D:C.
(2)寫出C和F反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)分別與100克7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是( 。
A.Mg>MgO=MgCO3>Mg(OH)2B.Mg=MgO>MgCO3=Mg(OH)2
C.Mg(OH)2>MgO=MgCO3>MgD.Mg>MgO>MgCO3>Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列幾種物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、酸、堿順序排列的是( 。
A.C       H2O         H2SO4      Na2O
B.O3 KClO3 HCl         Ba(OH)2
C.O2      Fe2O3       H2SO4       NaOH
D.He       HgO      Na2CO3      Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

(1)b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣;在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是氫原子和氧原子.
(2)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.如圖2所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵  石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是石英沙;
②你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器不可以(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水.
(3)圖3為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流;
②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出二點(diǎn)即可)濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣  B.氮?dú)?nbsp;C.氖氣 D.二氧化碳  E.氫氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
①搶救危重病人常用的物質(zhì)是A;     
②化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體是C;
③空氣中含量最多的氣體是B; 
④能使石灰水變渾濁的氣體是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.下面甲圖和乙圖省略了固定裝置:

乙圖中的微型裝置P 可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率;在甲圖中可選擇ILMN(或JLMO)(填序號(hào))裝配與裝置P功能相同的裝置.裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈.(寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)要求填空,其中(1)~(6)寫儀器序號(hào):

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是g;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h;
(3)用于固定和支持各種儀器的儀器是a;
(4)可作較多試劑反應(yīng)容器的是f;
(5)可以在酒精燈火焰上直接加熱的是d;
(6)可用于向酒精燈中添加酒精的是b;
(7)小明用儀器C準(zhǔn)確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際倒出的水為大于(選填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.
(8)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要稱取10.8克的食鹽,在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,你覺(jué)得他的正確做法是減少食鹽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案