如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、a的溶解度大于c的溶解度
B、在tl℃時(shí)，a、c兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
C、要從b溶液中得到b，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑結(jié)晶的方法
D、c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，變成飽和溶液
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而比較它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．
解答：解：A、由于沒(méi)有說(shuō)明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、由于在t1℃時(shí)，a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；
C、由于b的溶解度受溫度的影響很小，因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，故C正確；
D、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，不飽和溶液不可能會(huì)變成飽和溶液，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子．下列敘述正確的是（　　）
A、可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)
B、是化合反應(yīng)
C、反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化
D、反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)金屬資源的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、地球上金屬資源大多數(shù)以化合物的形式存在
B、目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵
C、保護(hù)金屬資源的唯一途徑是防止金屬的腐蝕
D、廢舊金屬的回收利用有利于減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從A．石灰石  B．金剛石 C．一氧化碳 D．干冰 E．不銹鋼 F．石油等六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
①屬合金的是
 
；②用作人工降雨的是
 
；③鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是
 
；④屬化石能源的是
 
．
（2）現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體，請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處：
①氣體
 
（填化學(xué)式）不同之處
 
；
②氣體
 
（填化學(xué)式）不同之處
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸銀溶液500克，應(yīng)稱取硝酸銀多少克？加入水多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
．（填“m”或“n”）
（2）如圖中，P點(diǎn)的含義是
 
．
（3）10℃時(shí)，131g飽和KC1溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為
 
g．
（4）某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì)，要得到純凈KNO3的方法是：先將樣品用沸水溶解，配制成飽和溶液，然后
 
，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到KNO3晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)向如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)粘在燒杯底部的塑料片很快脫落，且溶液有熱感，則小華加入的物質(zhì)可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)相關(guān)事實(shí)的解釋合理的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
ACO2能使紫色石蕊溶液變紅CO2是一種酸
B金剛石和石墨性質(zhì)不同它們的原子排列方式不同
C水變成水蒸氣質(zhì)量守恒
D氧氣可用于切割金屬氧氣具有可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)本期學(xué)習(xí)，我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖一是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），收集氧氣可選用C裝置收集外，還可選用
 
（填序號(hào)）．
（2）琪琪欲使用圖二裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先在裝置中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如圖三氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖三回答問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是
 
．
（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因是（化學(xué)方程式表示）
 
．

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