11．節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起．下列做法與之不符的是（　�。�
A．礦泉水瓶貼上“給水瓶做記號(hào)，并請(qǐng)喝完”的標(biāo)簽
B．可重復(fù)使用洗漱用水，沖洗坐便器
C．倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識(shí)
D．為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車

分析 A、根據(jù)節(jié)水的方法來(lái)分析；
B、從重復(fù)使用洗漱用水，可節(jié)約水資源分析；
C、從倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境分析；
D、從大力發(fā)展家庭小轎車會(huì)加重空氣污染分析．

解答 解：A．礦泉水瓶貼上“給水瓶做記號(hào)，并請(qǐng)喝完”的標(biāo)簽，可以節(jié)約用水，故正確；
B．可重復(fù)使用洗漱用水，沖洗坐便器，可以節(jié)約用水，故正確；
C．倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約資源，故正確；
D．大力發(fā)展家庭小轎車會(huì)增加化石燃料的燃燒、加重空氣污染，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH．當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g．試計(jì)算：
（1）在滴加稀鹽酸的過(guò)程中溶液的pH會(huì)逐漸減�。�
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有幾種常見(jiàn)物質(zhì)，其中D可作干燥劑，F(xiàn)為藍(lán)色沉淀，M為黑色粉末，N為白色沉淀，X是實(shí)驗(yàn)室通常用來(lái)制取氣體B的酸，Z是與X不同的酸，他們互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物略）
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
NBaSO4，XHCl．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
④Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4
（3）圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．圖示中x的數(shù)值為4
C．反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：1
D．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾
BH2HCl通過(guò)足量的NaOH溶液、濃硫酸
CNaCl固體細(xì)沙加入足量的水溶解，過(guò)濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t2℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C．將t1℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)比乙大
D．用升溫的方法能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列生活用品所用材料屬于合成材料的是（　�。�
A．砂鍋B．不銹鋼刀片C．保鮮膜D．玻璃瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①氖氣Ne；②廚房中常用的酸CH3COOH；③銨根離子NH4+．
（2）${\;}_{Z}^{A}$X表示質(zhì)子數(shù)為Z，質(zhì)量數(shù)（質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和）為A的一種原子．具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素． 在${\;}_{3}^{7}$Li，${\;}_{3}^{6}$Li，${\;}_{11}^{23}$Na，${\;}_{12}^{24}$Mg，${\;}_{6}^{14}$C，${\;}_{7}^{14}$N中
①${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互為同位素
②${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子數(shù)相等，但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g物質(zhì)b形成不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液水溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì)，提純a物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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