下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A. 工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖 B. 金剛石和石墨的結構中碳原子排列方式不同
C. 室內放一盆水能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于滅火,CO可用作燃料
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)你已有的化學知識和生活經(jīng)驗判斷,下列說法正確的是( 。
A.生石灰可以用作食品包裝袋內的干燥劑
B.用鋼刷、沙等擦洗鋁制品
C.羊毛、棉花、腈綸都不是天然纖維
D.兒童患佝僂病是因為體內缺乏微量元素碘
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科目:初中化學 來源: 題型:
“實驗室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學生化學實驗的考查內容之一。請你仔細閱讀并結合平時實驗的實際操作,回答有關問題:
根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 填編號);寫出其反應的化學方程式
。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 。
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案,每種方案所用試劑如下,你認為不可行的是( )
A.Cu、Ag、FeSO4溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液
C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
要配制100g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是
A.實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
B.稱量氫氧化鈉固體時砝碼缺損,會導致結果偏大。
C.稱量時,必須將氫氧化鈉固體直接放在左盤中稱量
D.配制好的氫氧化鈉溶液中溶質和溶劑的質量之比為1:19
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)右圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
①儀器a的名稱是 ▲ ,儀器b的名稱是 ▲ 。
②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式 ▲ 。若用D裝置采用排水法收集O2,操作步驟是:先將集氣瓶中裝滿水,再將氣體從導管 ▲ 通入(選填字母c或d)。若用E裝置采用排空氣法收集O2,應將從導管 ▲ 通入(選填字母e或f)。
③B、C和F裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是 ▲ 。F與C相比還具有的一個優(yōu)點是 ▲ 。
(2)小云不小心將一瓶醋打翻,醋灑在一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣,在老師指導下,他對草木灰的成分進行探究。
[探究活動一]小云設計并進行如右圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有 ▲ 。根據(jù)所學知識,可得出如下結論:草木灰中一定含有 ▲ (選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”)。
[探究活動二]資料摘要:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似;碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定,受熱易分解。草木灰存在的鹽類物質中所含的金屬元素是鉀元素。
①猜測草木灰中含有的鉀鹽是:a. KHCO3 b. ▲ c. ▲ 的混合物。
②小紅認為上述猜測 ▲ 是錯誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成, ▲ 。
③請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內發(fā)生的一個反應的化學方程式: ▲ 。
④根據(jù)草木灰的元素組成,推測其一個用途是: ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下左表為我國生活飲用水國家標準的部分內容,請回答下列問題。
⑴生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個鋁離子表示為________,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學式為________________________。
⑵水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學原理是Ca(HCO3)2等加熱后發(fā)生反應生成了水垢。Ca(HCO3)2加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學方程式________________________________,因而水垢的主要成分有碳酸鈣,請寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應的化學方程式________________________。
⑶1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量應不超過________mg.。
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