10．科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：4
B．反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
D．乙烯的化學(xué)式為C2H4

分析 觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O，因此：
A、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：6=1：3，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、通過(guò)上述變化可知，反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)生成，故說(shuō)法正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖，可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故說(shuō)法正確；
D、由上述分析可知，乙烯的化學(xué)式為C2H4，故說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是（　　）
A．K+、SO42-、Cl-、H+B．OH-、CO32-、K+、Ca2+
C．Na+、SO42-、OH-、NO3-D．Na+、Cu2+、Fe3+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變成飽和溶液
C．20℃時(shí)，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是60g
D．40℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．今年，公共自行車出現(xiàn)在我市市區(qū)，如圖是該車的示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)示部件所用材料中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料（或橡膠）（填一種即可）；含有的金屬元素是Al（或Fe）（寫(xiě)元素符號(hào)）．
（2）自行車上噴涂的油漆，除了美觀外，主要作用是防銹，其原理是隔絕氧氣與水．車籃使用鋁合金，不僅輕便，而且還耐用，原因是密度小、耐腐蝕．
（3）從化學(xué)的視角分析，作為市內(nèi)交通工具的自行車與汽車相比具有的有點(diǎn)是有利于保護(hù)環(huán)境（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定鋁土礦石中氧化鋁的含量（雜質(zhì)不溶于水且不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），現(xiàn)取一定質(zhì)量的礦石樣品做如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O；
（2）濾液A中溶質(zhì)的化學(xué)式Al2（SO4）3；
（3）根據(jù)已知條件列出生成15.6g固體乙所消耗的氫氧化鈉質(zhì)量（X）的比例式$\frac{240}{156}=\frac{x}{15.6g}$；
（4）樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%；
（5）若向?yàn)V液B中加入55.4g水，則此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.52%；
（6）工業(yè)上采用上述鋁土礦石120t用于煉鋁（2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑），若再生成過(guò)程中鋁的損失為10%，則可以生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的鋁的質(zhì)量為40.5t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．寫(xiě)出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;\;\;N_{2}\;\;\;}}{高溫}$2HCl+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列制造汽車所用到的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)）②⑤．
①鋼鐵②合成橡膠③羊毛織物④鋁合金⑤塑料
（2）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
（3）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生．下列敘述正確的是CD（填序號(hào)）．
A．濾渣中一定沒(méi)有Fe                       B．濾液中一定有AgNO3和Cu（NO3）2
C．濾渣中一定有Ag，可能有Cu        D．濾液中一定有Fe（NO3）2，一定沒(méi)有AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子）：

請(qǐng)回答：
（1）氫氣在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱量，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）變化Ⅰ的過(guò)程中的最小粒子是氫原子、氧原子（填粒子名稱）；
（3）下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中，正確的是AC（填寫(xiě)序號(hào)）：
A．分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變   B．分子變小了
C．分子間的距離變小了    D．分子的種類發(fā)生了改變
（4）從變化Ⅱ的微觀過(guò)程可分析出，該變化過(guò)程的一條宏觀信息是沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生（或發(fā)生物理變化）；
（5）已知“●”的相對(duì)原子質(zhì)量是“○”的m倍，則參加反應(yīng)的○○和●●的質(zhì)量比為2：m．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A-I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)化學(xué)式：BCO2，ECa（OH）2；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）A→C的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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