用分子原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( )
A. 物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度改變而改變
B. 八月桂花飄香——分子在不斷運動
C. 1滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小
D. 水電解——分子破裂成原子,原子重新組合成新分子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱:
a是__ __,b是__ __。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口__ __,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ __(填字母代號,下同)。若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_。
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為____。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是__ __。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來__ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( )
A.通過鋁和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度能判斷出鋁的活動性比鐵強
B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱,則中和反應(yīng)一定放熱
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 向某溶液中加入足量稀硝酸,無沉淀產(chǎn)生,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀出現(xiàn),則原溶液中一定含有SO42—
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣。
(1)所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ.小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不會揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng))。儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。(其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(3)D1的作用是
(4)小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試驗中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現(xiàn),請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較,并作出判斷(用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白)。
①若裝置中不連接D1,則測算結(jié)果將 。
②實驗開始時,小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結(jié)果將 。
(5)若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少 g(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,則對濾渣濾液成分分析正確的個數(shù)有( )
①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al
②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小
③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁
④向濾渣中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅
⑤向濾液中滴加鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是( )
A.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
B.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g.
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 ;
(2)計算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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