【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是(


A.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的乙、丙的相對分子質(zhì)量之比一定為48: 23

C.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比一定為 44: 27

D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

【答案】C

【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑,進(jìn)行分析判斷。

由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后的甲質(zhì)量增加了44g,故是生成物,生成的質(zhì)量為44g;同理可以確定乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為48g;丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為23g。戊的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),由質(zhì)量守恒定律,生成的丁的質(zhì)量為48g+23g-44g=27g。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是乙和丙,生成物是甲和丁,無法確定反應(yīng)過程中是否相互交換成分,不一定屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項說法錯誤。
B、由于無法確定化學(xué)計量數(shù)之比,無法確定該反應(yīng)中乙、丙的相對分子質(zhì)量比,故選項說法錯誤。
C、參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量比一定為44g27g=4427,故選項說法正確。
D、戊的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項說法錯誤。
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

(1)上表中X的數(shù)值為______;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)求恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說明理由。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸鈣固體中加入過量的氫氧化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液質(zhì)量為108.5g,向濾液中加入21.2g碳酸鈉粉末,恰好完全反應(yīng),過濾后稱量濾液質(zhì)量為100g,則硫酸鈣固體的質(zhì)量為( 。

A.6.8gB.13.6gC.20.4gD.27.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外活動小組的某位同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:


請回答下列問題:

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為________g

(2)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的損耗,寫出計算過程)

(3)在圖中畫出氯酸鉀分解生成KClO2的質(zhì)量關(guān)系圖。并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出一組對應(yīng)數(shù)據(jù)。


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下兩個實驗探究:

實驗探究Ⅰ.怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成?蓮膬蓚方面設(shè)計實驗證明:一是設(shè)計實驗證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計實驗證明有新物質(zhì)生成。

(實驗探究)

方案一:在Ca(OH)2溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到___________時,即可確定二者恰好完全反應(yīng)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

方案二:在Ca(OH)2溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH<7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗測得其圖象如圖。

實驗探究Ⅱ.探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

(猜想)猜想一:CaCl2、Ca(OH)2HCl;猜想二:CaCl2Ca(OH)2

猜想三:________(化學(xué)式); 猜想四:CaCl2HCl

根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想________是一定不成立的。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(進(jìn)行實驗)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。實驗現(xiàn)象:_______。結(jié)論:猜想二不成立。實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實驗現(xiàn)象:_____。結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立。

(反思與拓展)

1)氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________。

2)酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會污染環(huán)境。要處理該燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________。(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技。

1)農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪说难趸铮难趸镌俳?jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了_______ (填氮肥、 磷肥、鉀肥或復(fù)合肥)。

2)石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度, 是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵著科學(xué)家們不斷去探索。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是______________(填字母)。

a 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)

b 石墨烯是一種新型金屬材料

c 石墨烯具有還原性

d 石墨烯可用于電池領(lǐng)域

3)“玉兔二號”月球車使用鋁合金、鈦合金等多種金屬材料,用鎳基鈦合金制造的輪胎受到?jīng)_壓變形后,會自動恢復(fù)到原來的形狀。鎳基鈦合金具有的性質(zhì)有______________。 (填字母)。

a 優(yōu)良的塑性和韌性

b 熔點(diǎn)高于鈦

c 形狀記憶功能

4)隨著新能源汽車的發(fā)展,動力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱。氫氧化鋰?/span>LioH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

5)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池, 其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個月才充次電, 其電池反應(yīng)原理為: 。其中X的化學(xué)式為_________________

6)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主導(dǎo)方向,“化學(xué) 反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列化學(xué)反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是_______________(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】口罩是抗擊新冠病毒的重要物資,其核心材料是熔噴布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細(xì)纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì),具有很好的空氣過濾性。目前,市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中, 不正確的是(

A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機(jī)高分子材料

B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物

C.口罩短暫使用后應(yīng)及時通風(fēng)晾干,但不能洗滌后重復(fù)使用

D.廢棄口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個硫原子________

(2) 3個五氧化二氮分子______;

(3)硝酸根離子______

(4)+3價的鋁元素_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、銅、鋁是生產(chǎn)生活中常用的金屬:CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2

1)鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的______;鐵制成鐵鍋是因為鐵具有良好的_______;

2)鐵、銅、鋁的活動性由強(qiáng)到弱排列的順序是_________(填元素符號);

3)任寫出一個稀鹽酸與上述金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,反應(yīng)前后金屬元素的化合價___(填不變、升高降低;

4)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬,煉鐵的原理是利用_______將鐵從鐵礦石中還原出來。

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同步練習(xí)冊答案