小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
;活性炭的作用是
 

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,我采取
 
的方法.
(3)凈化后是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn).
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)小卵石、石英砂的目的是過濾,活性炭可吸附色素、異味等;
(2)用的硬水軟化法有煮沸和蒸餾.
(3)常將硬水軟化,實(shí)際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水;
解答:解:(1)小卵石、石英砂的目的是過濾水中的部分不溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,可吸附色素、異味等;
故答案為:過濾;吸附雜質(zhì)和異味等;
(2)生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法.
故答案為:煮沸(或蒸餾).
(3)可以用肥皂水來檢驗(yàn),其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;
故答案為:肥皂水;
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)注重基礎(chǔ),難度不大,能考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)或生活中常見的下列現(xiàn)象所發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A、食物腐敗B、水結(jié)成冰
C、用鐵礦石煉鐵D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.請(qǐng)回答下列問題:

(1)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
 
g,水
 
g.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母:
(3)用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL);若仰視量取水,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).如果不小心將配制好的溶液濺到外面一些,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(5)氯化鈉的用途很廣,例如在醫(yī)療上配制
 
,在交通方面用作
 
劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明點(diǎn)燃火柴后伸入內(nèi)壁沾有高錳酸鉀溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有的高錳酸鉀溶液變色.小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化碳使高錳酸鉀溶液變色.(資料:火柴=火柴梗+硫)
小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明高錳酸鉀溶液變色原因,應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)你認(rèn)為小紅應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么?
 

(2)請(qǐng)說出小紅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論?
現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三種物質(zhì)存在著以下的轉(zhuǎn)換關(guān)系,A→B→C.若C是一種無色無味有毒的氣體化合物,那么A和B的化學(xué)式分別是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)要配制9%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸
 
 g.
(2)濃鹽酸和濃硫酸都要密封保存,原因分別是什么
 
?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動(dòng)時(shí),做了一個(gè)小魔術(shù).他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩個(gè)玻璃棒互相靠近,兩棒之間生成一股白煙.
據(jù)此回答下列問題:
(1)生成白煙的變化屬于
 
變化.
(2)區(qū)分濃鹽酸和稀鹽酸的方法是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)說明了微粒的一條基本性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí).
(1)下列古詩(shī)詞中沒有涉及化學(xué)變化的是
 

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;              B千里冰封,萬里雪飄;
C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.    D粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
(2)“有麝自來香,不用大風(fēng)揚(yáng)”說明粒子具有
 
的性質(zhì)
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
 
;
A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水            B.“淚”說明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化
C.“淚”說明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨著物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
除去水中的色素和雜質(zhì),然后進(jìn)行消毒,ClO2是自來水消毒劑,其中氯素的化合價(jià)是
 

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