9．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　　）
序號(hào)混合物（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑或方法
AFe 粉（Cu）CuSO4溶液
BNaCl （沙子）加水溶解．過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CNa2SO4 溶液（Na2CO3）過(guò)量稀鹽酸
DCO2（CO）點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe 粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、氯化鈉易溶于水，沙子難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Na2CO3能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）下列聊城特產(chǎn)，主要為我們提供維生素的是B（填字母序號(hào)）．
A．東昌府的沙鎮(zhèn)呱嗒
B．冠縣的鴨梨
C．高唐的老豆腐
D．陽(yáng)谷的五更爐熏雞
（2）王亮經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)．他用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）不粘鍋內(nèi)涂層的主要成分是被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯，該物質(zhì)屬于C（填字母序號(hào)）．
A．金屬材料
B．無(wú)機(jī)非金屬材料
C．有機(jī)高分子材料
D．復(fù)合材料
（4）化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有重要的作用．下列屬于復(fù)合肥的是CD（填字母序號(hào)）．
A．碳酸氫銨（NH4HCO3）
B．尿素[CO（NH2）2]
C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
D．硝酸鉀（KNO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器（其中短橡膠管只起連接作用，不能隨意彎曲），回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是試管；
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，上述儀器中無(wú)需用到的有cgij（填寫(xiě)儀器序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取4.4g二氧化碳并用排空氣法收集，剛好消耗了100g稀鹽酸，則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%；驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說(shuō)明已滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．空氣是人類(lèi)的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（（　　）
A．空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．空氣是混合物
C．氧氣具有可燃性
D．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．遇到火災(zāi)時(shí)，正確處理火險(xiǎn)有利于保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全，下列處理方式中錯(cuò)誤的是（　　）
A．如果是室內(nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
B．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面．迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
C．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話(huà)
D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．據(jù)2017年5月21日長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道：中央第六環(huán)保督察組向長(zhǎng)沙市轉(zhuǎn)辦的群眾信訪(fǎng)舉報(bào)件中．其中有一封有關(guān)某洗滌廠(chǎng)違規(guī)排放廢水污染河流的舉報(bào)信，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)高度重視，立即派工作人員實(shí)地檢測(cè)，測(cè)得污水的pH＞7，請(qǐng)你分析并回答：
（1）工廠(chǎng)排出的廢水顯堿性（填“酸”、“堿”、“中”）；
（2）為了長(zhǎng)沙的青山綠水，請(qǐng)你提一條合理的建議將污水中加入適量的酸性物質(zhì)處理呈中性后進(jìn)行排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類(lèi)物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線(xiàn)“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學(xué)式為Fe；A與C的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B與C反應(yīng)：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O），D轉(zhuǎn)化為E：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）．
（3）寫(xiě)出F的一種用途：作食品干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列處理事故的方法不正確的是（　　）
A．家用電器著火--用水撲滅
B．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火--用鍋蓋蓋滅
C．廚房天然氣管道著火--立即關(guān)閉氣閥并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)
D．森林著火--在大火蔓延路線(xiàn)前砍掉樹(shù)木，制造隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．觀(guān)察顏色是化學(xué)實(shí)驗(yàn)關(guān)注的重點(diǎn)．下列物質(zhì)與水充分混合后形成無(wú)色溶液的一組是（　�。�
A．Ba（OH）2、CuCl2、NaClB．HNO3、Fe2（SO4）3、BaCl2
C．NaNO3、HC1、Al2（SO4）3D．KMnO4、Na2CO3、Na2SO4

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