19．根據(jù)下列裝置圖回答問題

根據(jù)上述實驗探究，實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，選用圖中具有啟普發(fā)生器原理的BD（填編號）裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置．

分析 啟普發(fā)生器具有隨時控制反應發(fā)生和停止的優(yōu)點，據(jù)此結(jié)合裝置分析解答．

解答 解：實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固體和液體的常溫反應，可用B或 C、D制取，而此實驗要求具有啟普發(fā)生器原理，BD能隨時控制反應發(fā)生和停止，故選BD．

點評 掌握啟普發(fā)生器的優(yōu)點是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．20℃時硝酸鉀（KNO3） 的溶解度為31.6克．該溫度下，某硝酸鉀溶液的組成模型如圖，請你回答：
（1）硝酸鉀在物質(zhì)的分類中，屬于化合物中的鹽．（填“酸”、“堿”或“鹽”“氧化物”）
（2）硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上通常作為無機化肥使用，根據(jù)硝酸鉀組成元素可判斷其屬于復合肥．
（3）該硝酸鉀溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．欲將接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采取的方法是（　�。�
A．加入硝酸鉀B．升高溫度
C．加水D．加入同溫度的硝酸鉀飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．英國物理學家希格斯在1964年預言了玻色子（俗稱上帝粒子）的存在，因而獲得2013年的諾貝爾物理學獎，從科學探究的角度來看，希格斯的語言屬于（　�。�
A．提出問題B．建立假設(shè)C．收集證據(jù)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室用H2還原CuO得到紅色固體Cu，但其中是否含有Cu2O（紅色），某研究性學習小組進行了認真的探究
【查閱資料】
①無水CuSO4遇水變藍；
②高溫灼燒Cu首先會生成CuO，CuO繼續(xù)生成Cu2O和O2；
③Cu2O和空氣中的成分在高溫和常溫下均不反應
④Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計實驗方案】
方案1：將該紅色固體加入稀H2SO4中，若現(xiàn)象為部分固體溶解，溶液由無色變成藍色，則紅色固體中含有Cu2O．
方案2：裝置如圖所示，將紅色固體裝入硬質(zhì)玻璃管，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O，為確保探究的科學、合理、安全，實驗中還應采取的措施有①②④（填序號）
①加熱前先排盡裝置中的空氣②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
③在硬質(zhì)玻璃管和無水硫酸銅干燥管之間加一個干燥裝置；
④在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶．
方案3：取一定質(zhì)量為a克的干燥坩堝，將紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b克，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱量最后坩堝與固體總質(zhì)量為c克，若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應符合的數(shù)字關(guān)系式為c+0.25a＜1.25b．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某溫度下，100克飽和氯化鈉溶液中含有26.5克氯化鈉．若在該溫度下向此溶液中加入3克氯化鈉和7克水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．$\frac{26.5g+3g}{100g+7g}$×100%B．30%
C．$\frac{26.5g+3g}{100g+7g+3g}$×100%D．26.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．檸檬酸是一種較強的有機酸，在水溶液中可以電離出H+，從而呈酸性．下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應的是（　�。�
A．CO2B．Fe2O3C．MgD．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．某純堿樣品中經(jīng)檢測含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，在20℃的室溫下，稱取該產(chǎn)品樣品45g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．用精密儀器測得反應過程中燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）變化，得到與反應時間（t）關(guān)系如圖所示．求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是17.6g．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
（3）反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)．
（4）實驗后，有同學認為用滴加硝酸銀溶液，通過計算沉淀質(zhì)量，算出氯化鈉質(zhì)量分數(shù)，也能算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．你認為哪種方法更好？說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應完成后再過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

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