6．下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)分類上，后者從屬于前者的是（　�。�
A．純凈物、混合物B．金屬、非金屬C．化合物、氧化物D．單質(zhì)、化合物

分析 物質(zhì)按照物質(zhì)種類的多少可分為純凈物和混合物，而純凈物按照所含元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物，而氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、物質(zhì)分為純凈物和混合物兩種，二者是并列關(guān)系，故A錯誤；
B、單質(zhì)分為金屬和非金屬，金屬和非金屬為并列關(guān)系，故B錯誤；
C、氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，氧化物從屬于化合物，故C正確；
D、純凈物分為單質(zhì)和化合物，二者是并列關(guān)系，故D錯誤；
故選C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了物質(zhì)的簡單分類及對分類原則的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解能力和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的組成說法正確的是（　�。�
A．空氣屬于化合物
B．金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質(zhì)相同
C．煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等物質(zhì)組成的混合物
D．氫氣和天然氣都含有碳元素，都可以作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．NaCO3--碳酸鈉B．Ca+2--鈣離子C．2H--2個氫元素D．2O2--2個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)以下裝置圖回答：

（1）寫出有編號的儀器名稱①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大（填氧氣的性質(zhì)）；檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集該氣體的最佳時刻是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖E所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：難溶于水、甲烷氣體的密度小于空氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請在如圖所示儀器中選擇合適的儀器填空：

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I．
（2）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A．
（3）收集或貯存少量氣體C．
（4）較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液D．
（5）取用少量粉末狀藥品要用G．
（6）吸取和滴加少量液體藥品要用B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：
（1）有標(biāo)號儀器的名稱是a燒杯，b漏斗，c鐵架臺．
（2）該圖中存在的三處錯誤是：①沒有用玻璃棒引流，②液面高于濾紙的邊緣，③漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．
（3）如果過濾后液體仍然渾濁，可能的原因有①濾紙破損，②承接濾液的燒杯不干凈（或液面可能高于濾紙邊緣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一定溫度下，從100g10%的食鹽水溶液中倒出10g，這10g食鹽水中食鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．10%B．5%C．20%D．1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．稀溶液一定是不飽和溶液
B．濃溶液一定是飽和溶液
C．不飽和溶液通過降溫后一定會變成飽和溶液
D．在一定溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用的藥品（　　）
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸鋅溶液D．硝酸汞溶液

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同步練習(xí)冊答案