2．比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，可選用的藥品（　�。�
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸鋅溶液D．硝酸汞溶液

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，可以使用銅鹽溶液和銀或銀鹽溶液和銅來進(jìn)行證明．

解答 解：A、銅和銀都不與鹽酸反應(yīng)，無法確定二者的強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；
B、銅和銀都不與硫酸反應(yīng)，無法確定二者的強(qiáng)弱，故B錯(cuò)誤；
C、銅和銀都不與硫酸鋅反應(yīng)，無法確定二者的強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；
D、銅能與硝酸汞反應(yīng)置換出銀白色的汞，說明銅在汞前，而銀不與硝酸汞反應(yīng)，說明汞在銀前，能比較得出銅和銀的強(qiáng)弱，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)分類上，后者從屬于前者的是（　�。�
A．純凈物、混合物B．金屬、非金屬C．化合物、氧化物D．單質(zhì)、化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將下列物質(zhì)分類（將編號填寫相應(yīng)的空格內(nèi)）
①空氣  ②氧氣  ③水蒸氣  ④礦泉水  ⑤二氧化碳 ⑥高錳酸鉀  ⑦過氧化氫溶液   ⑧鐵粉  ⑨二氧化錳  ⑩氯化鉀
（1）屬于混合物的有①④⑦
（2）屬于單質(zhì)的有②⑧；屬于化合物的有③⑤⑥⑨⑩，屬于氧化物的有③⑤⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列操作順序不正確的是（　�。�
A．排水法收集氧氣，集滿氧氣后立即取出正方，再蓋上毛玻璃片
B．雙氧水制取氧氣，必須先檢查裝置氣密性再加入藥品
C．用高錳酸鉀制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管從水中取出再熄滅酒精燈
D．清洗試管等玻璃儀器時(shí)，要先清洗外壁，再清洗內(nèi)壁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答：
（1）M點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、C的溶解度相等．
（2）當(dāng)溫度從t2℃升溫至t3℃時(shí)，A．B．C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)锳＞C＞B，三種物質(zhì)溶解度由小到大依次為A＞B＞C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)溶于水需要吸收熱量的是（　�。�
A．硝酸銨B．濃硫酸C．氧化鈣D．氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的白蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除小亮和小光同學(xué)的猜測．
【結(jié)論與解釋】
（1）由以上探究結(jié)果可知：小明同學(xué)的猜測是正確的．
（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在．
【反思與評價(jià)】
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而成氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀．所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．
小亮同學(xué)的反思可能是：猜想時(shí)要進(jìn)行有理有據(jù)的分析：煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是固體，不可能形成煙．
也許你對該小組的探究活動也有所思考，你思考的問題是：對白煙成分的猜想要考慮其來源，是來自蠟燭本身還是來自蠟燭燃燒后的生成物等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了充分接觸．
（2）汽車尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器，在催化作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內(nèi)使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是CO2；造成酸雨的是SO2．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是ABCD（填字母序號）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案