15．下列關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．稀溶液一定是不飽和溶液
B．濃溶液一定是飽和溶液
C．不飽和溶液通過降溫后一定會變成飽和溶液
D．在一定溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃

分析 A、根據(jù)不飽和溶液與稀溶液無關(guān)進(jìn)行解答．
B、根據(jù)飽和溶液與濃溶液無關(guān)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)飽和溶液的含義進(jìn)行解答．

解答 解：A、不飽和溶液與稀溶液無關(guān)，所以稀溶液不一定是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；
B、飽和溶液與濃溶液無關(guān)，所以在一定溫度下的飽和溶液不一定是濃溶液，故B錯(cuò)誤；
C、不同的物質(zhì)溶解度受溫度的影響不同，有的隨溫度的升高溶解度增大，也有的降低，故C錯(cuò)誤；
D、在一定溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題考查了飽和溶液的概念，強(qiáng)調(diào)了敘述飽和溶液應(yīng)該指明一定溫度、某種溶質(zhì)的飽和溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
  聞氣體氣味		C．
     讀液體體積		D．
      給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)分類上，后者從屬于前者的是（　�。�
A．純凈物、混合物B．金屬、非金屬C．化合物、氧化物D．單質(zhì)、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．蠟燭燃燒、水分蒸發(fā)B．鐵鍋生銹、煤氣燃燒
C．電燈發(fā)光、形成酸雨D．汽油揮發(fā)、滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　　）
A．二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁
B．氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃
C．二氧化碳可以使燃著的木條熄滅
D．空氣不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）氯化鎂MgCl2；
（2）氧化鐵Fe2O3（鐵元素顯+3價(jià)）；
（3）硫化鈉Na2S（硫元素顯-2價(jià)）；  
（4）由Zn2+和SO42-構(gòu)成的硫酸鋅ZnSO4；
（5）二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2；
（6）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（7）草木灰中含有的鉀元素K．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將下列物質(zhì)分類（將編號填寫相應(yīng)的空格內(nèi)）
①空氣  ②氧氣  ③水蒸氣  ④礦泉水  ⑤二氧化碳 ⑥高錳酸鉀  ⑦過氧化氫溶液   ⑧鐵粉  ⑨二氧化錳  ⑩氯化鉀
（1）屬于混合物的有①④⑦
（2）屬于單質(zhì)的有②⑧；屬于化合物的有③⑤⑥⑨⑩，屬于氧化物的有③⑤⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的白蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除小亮和小光同學(xué)的猜測．
【結(jié)論與解釋】
（1）由以上探究結(jié)果可知：小明同學(xué)的猜測是正確的．
（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在．
【反思與評價(jià)】
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而成氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀．所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．
小亮同學(xué)的反思可能是：猜想時(shí)要進(jìn)行有理有據(jù)的分析：煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是固體，不可能形成煙．
也許你對該小組的探究活動(dòng)也有所思考，你思考的問題是：對白煙成分的猜想要考慮其來源，是來自蠟燭本身還是來自蠟燭燃燒后的生成物等．

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