某種燃料X燃燒的化學(xué)方程式為2X+7O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+6H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A、C2H4O3
B、C4H12
C、C2H6
D、CH3
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中除2X外,氧原子個(gè)數(shù)為14,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、14、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H6
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體,老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳.張達(dá)說:“這可能是二氧化碳”.李琳說:“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”.就張達(dá)的話來說,其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的( 。
A、實(shí)驗(yàn)與事實(shí)
B、解釋與結(jié)論
C、反思與評(píng)價(jià)
D、假設(shè)與預(yù)測(cè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下研究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭浮于水面.由此得出的結(jié)論是:
 

(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點(diǎn)燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時(shí)石蠟發(fā)生的變化是
 
變化;點(diǎn)燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發(fā)出黃色的火焰;觀察火焰,發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的
 
部分的火柴梗最先發(fā)黑,由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論有
 

(3)要說明蠟燭燃燒的變化是化學(xué)變化,應(yīng)證明蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了新物質(zhì).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:
 

(4)將蠟燭點(diǎn)燃后罩上一只燒杯(如圖丙).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物( 。
A、食鹽 食醋
B、生鐵 氫氣
C、空氣 氫氧化鈉
D、冰水共存物    碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氮氧化合物中,氮與氧元素質(zhì)量比為7:16,則該氧化物化學(xué)式為(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請(qǐng)計(jì)算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)丁香油酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).
(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
 

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量 ④計(jì)算
(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是
 
;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g(該托盤天平5g以下用游碼);
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g?cm-3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是我們獲得化學(xué)知識(shí)的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn):①硫的燃燒;②鎂在空氣中燃燒;③白磷在空氣中燃燒;④細(xì)鐵絲的燃燒;
(1)通常需要在氧氣中才能燃燒的是
 

(2)在氧氣與空氣中燃燒的現(xiàn)象明顯不同的是
 
;
(3)燃燒時(shí)火星四射的現(xiàn)象的是
 

(4)燃燒時(shí)需要在集氣瓶中或放少量的水,以吸收生成的污染物的是
 

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