實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是:
 
. 寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,檢驗(yàn)二氧化碳有否集滿的方法是
 

(4)小明看課外書(shū)時(shí)有對(duì)氨氣(NH3)的介紹.從書(shū)中得知氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣時(shí)可用加熱熟石灰粉末和氯化銨固體混合物的方法制取,則發(fā)生裝置可選用圖中的
 
,收集裝置可選擇圖中的
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)由發(fā)生裝置選擇A可以看出反應(yīng)需要加熱,同時(shí)試管口沒(méi)有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣去分析解答;
(3)從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳密度比空氣大,從上而上充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),表示二氧化碳已收集滿去分析解答;
(4)從實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣時(shí)可用加熱熟石灰粉末和氯化銨固體混合物的方法制取,是加熱固體制取氣體,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水去分析解答;
解答:解:(1)由儀器的圖和用途可知①為長(zhǎng)頸漏斗,②為集氣瓶;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗    集氣瓶;
(2)由發(fā)生裝置選擇A可以看出反應(yīng)需要加熱,同時(shí)試管口沒(méi)有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B;由于二氧化碳只能用向上排遣空氣法收集,二氧化碳密度比空氣大,從上而上充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),表示二氧化碳已收集滿,由于二氧化碳不支持燃燒,可用燃著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;故答案為:B       CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   燃著的木條,放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣時(shí)可用加熱熟石灰粉末和氯化銨固體混合物的方法制取,是加熱固體制取氣體,故發(fā)生裝置應(yīng)為:A,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,故氨氣只能用向上排空氣法,不能用排水法.故答案為:A      E.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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合理使用化肥可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量.某化肥溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的KN03
(1)KN03屬于
 
(選填“氮肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”).
(2)如果用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KN03溶液配制100g上述營(yíng)養(yǎng)液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KN03溶液
 
g,加水
 
g.

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用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;     (2)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
;
(3)用于造紙、洗滌劑的鹽
 
;(4)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理
 

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如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中,a試管產(chǎn)生的氣體是
 
;b試管產(chǎn)生的氣體是
 
;若a試管得到lOmL氣體,則b試管可收集到
 
mL氣體,變化前后,
 
改變,因而屬于
 
變化.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由
 
組成的.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點(diǎn)表示
 

(2)t2℃時(shí),將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時(shí),這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

(4)a中含有少量的b,提純a應(yīng)采用的方法是
 

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清新的空氣、潔凈的水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān).請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生下列反應(yīng):2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2,在該反應(yīng)中化合價(jià)變化的元素為
 
(填寫(xiě)元素名稱(chēng)).
(2)生活中可通過(guò)
 
 來(lái)降低水的硬度,蒸餾水屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)B.化合物C.混合物
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用洗滌劑的
 
原理.
(4)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是
 

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在①O2,②CO,③CO2三種氣體中,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 
;能使人中毒的是
 
;可用來(lái)制取“干冰”,進(jìn)行人工降雨的是
 
,既不能燃燒,也不支持燃燒的氣體是
 
;能使灼熱的氧化銅還原成銅的是
 
(以上各空填序號(hào)).

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用化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?br />(1)燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制原因是
 

(2)鐵制品表面噴漆的主要是為了防銹,其原理是
 

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