序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 橫坐標(biāo)表示的量 | 縱坐標(biāo)表示的量 |
① | 鹽酸加水稀釋 | 加入水的體積 | 溶液的pH |
② | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 時(shí)間 | 紅磷質(zhì)量 |
③ | 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時(shí)間 | 二氧化錳質(zhì)量 |
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 |
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答,鹽酸加水稀釋則溶液的pH逐漸升高;使用紅磷測定氧氣中的含量,則當(dāng)氧氣耗盡,紅磷的質(zhì)量不再改變;過氧化氫制取氧氣的過程中,二氧化錳的質(zhì)量不變;銅不與鹽酸反應(yīng),據(jù)此解答.
解答 解:①鹽酸加水稀釋則溶液的pH逐漸升高,故錯誤;
②測定空氣中氧氣含量,當(dāng)氧氣耗盡則紅磷的質(zhì)量不再改變,故正確;
③過氧化氫制取氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量不變,故錯誤;
④銅不與鹽酸反應(yīng),當(dāng)鋅完全反應(yīng)則剩余固體質(zhì)量不再改變,故正確.
故選D.
點(diǎn)評 掌握常見的物質(zhì)間的反應(yīng)以及與圖象的變化結(jié)合起來是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成固態(tài)氫和金屬氫的微粒相同 | B. | 金屬氫可以做導(dǎo)體 | ||
C. | 制得金屬氫過程發(fā)生了物理變化 | D. | 金屬氫屬于合金 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收塔中,NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2 | |
B. | 沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH | |
C. | 氧化室中,化學(xué)反應(yīng)的基本類型是氧化反應(yīng) | |
D. | 上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中 | |
B. | 加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合固體 | |
C. | CaCl2和HCl混合液中加碳酸鈉鈉溶液 | |
D. | 飽和KNO3溶液加水稀釋 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com