【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是 (?? )
A.Fe3O4一氧化鐵
B.O2﹣2個(gè)氧原子
C.2N﹣2個(gè)氮元素
D.2H2﹣2個(gè)氫分子
【答案】D
【解析】解:A、Fe3O4從右向左讀,讀作四氧化三鐵,氧化鐵的化學(xué)式為為Fe2O3 , 故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符.B、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子可表示為2O,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符.
C、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2N可表示2個(gè)氮原子,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符.
D、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)氫分子可表示為2H2 , 故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義相符.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,近年太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生植物)過(guò)度繁殖,泛濫成災(zāi),后又腐爛,導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚類大量死亡.
①造成水葫蘆過(guò)度繁殖的主要原因是???。
②而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中,不正確的是(?? )
A.缺少鐵元素會(huì)患貧血癥
B.缺鈣元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C.缺碘元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
D.微量元素在人體內(nèi)的含量雖少,但會(huì)影響身體健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是金屬單質(zhì),后者屬于化合物的是(?? )
A.銅和膽礬
B.白磷和氧化鎂
C.鋁和鋁合金
D.硫和澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式都表示同一種物質(zhì)的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO
B.生石灰、消石灰、CaCO3
C.燒堿、火堿、NaOH
D.純堿、火堿 、Na2CO3
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【題目】崇明著力打造生態(tài)示范區(qū),下列做法不符合這一主題的是(?? )
A.愛(ài)護(hù)花草樹木
B.隨意排放廢水
C.分類回收垃圾
D.綠色低碳出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C.純凈水屬于軟水
D.淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界各國(guó)和平開(kāi)發(fā)利用核能造福人類是一個(gè)重要的主題,但是如果控制不當(dāng),反而會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難.2011年3月,日本大地震引發(fā)福島第一核電站發(fā)生核泄漏,核反應(yīng)堆內(nèi)核裂變產(chǎn)生放射碘,可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌等;當(dāng)年蘇聯(lián)切爾若貝利核電站發(fā)生核泄漏后,數(shù)以千計(jì)的青少年因遭核輻射患甲狀腺癌.那么你認(rèn)為核電站中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是什么?如果一旦發(fā)生核泄漏,可采取怎樣有效的預(yù)防措施?(任答一條)
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