【題目】(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;該原子結構是一種 結構。
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號)。
【答案】(1)19.00 20 (2)8 相對穩(wěn)定 (3)BC
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)元素周期表中方格里的信息可知,氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00;鈣元素的原子序數(shù)為20
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18-2-8=8,最外層電子數(shù)為8(若第一層為最外層時,電子數(shù)為2)的結構叫相對穩(wěn)定結構
(3)元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同,故A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC,質(zhì)子數(shù)都為17
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲﹥乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中B為紫紅色固體單質(zhì),A、D均為無色氣體,且D可參與光合作用,E為一種常見的鈉鹽,F(xiàn)為一種堿,H為藍色沉淀。它們的轉化關系如下圖(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:
(1)反應①發(fā)生的條件是 ;(2)C的化學式是 ;
(3)反應②的化學方程式 ;
(4)圖中的轉化至少能發(fā)生 個復分解反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在下圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。
請用初中化學知識回答:
(1)若B是無色、有毒氣體,則A為__________(填化學式,下同)或__________;
C→B的化學方程式為____________________________。
(2)若B是常見的無色液體,則A→C的化學方程式為________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于溶液和乳化的下列說法錯誤的是
A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B.蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
D.溶液不一定是無色的
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