下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是（　�。�
A、生石灰溶于水
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化
C、濃鹽酸敞口放置空氣中質(zhì)量減輕
D、氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、生石灰溶于水過(guò)程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、濃鹽酸敞口放置空氣中質(zhì)量減輕過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）它們表示
 
種元素；
（2）
 
表示的是原子（填序號(hào)，下同），其中屬于陽(yáng)離子的是
 
；
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)．這里的變化主要指
 
 變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白：
（1）1個(gè)亞鐵離子
 
；
（2）3個(gè)氫氧根離子
 
；
（3）正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：
（1）屬于同種元素的是
 
（填序號(hào)）；
（2）屬于離子的是
 
和
 
（填離子的化學(xué)符號(hào)）；
（3）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的兩種原子是
 
（填序號(hào)）；
（4）③和⑤形成的化合物的化學(xué)式為
 
，它是由
 
（分子、原子或離子）構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、6g碳和16g氧氣反應(yīng)生成22gCO2
B、12g碳和10氧氣反應(yīng)生成22gCO2
C、11g碳和11g氧氣反應(yīng)生成22gCO2
D、8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22gCO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2006年，我國(guó)世界水日的宣傳主題為：“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”．圍繞這一主題采取的措施不合理的是（　�。�
A、將工業(yè)用水重復(fù)使用
B、將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開采利用
C、農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌
D、將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分階段注水的洗衣機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鹽不可以由酸和金屬直接反應(yīng)而得到的是（　　）
A、NaCl
B、FeCl3
C、AgNO3
D、FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)X（用“□”表示）和物質(zhì)Y（用“○”表示）的反應(yīng)如圖所示，對(duì)該反應(yīng)的描述，正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A、3X+8Y═X3Y8
B、3X+8Y═3XY2+2Y
C、3X+6Y═3XY2
D、X+2Y═XY2

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