在下表中填寫物質(zhì)的名稱、化學(xué)式及類別(鹽類填“正鹽”、“酸式鹽”、“堿式鹽”):
名稱 化學(xué)式 類別 名稱 化學(xué)式 類別
 
FeCl2
 
碳酸氫鈣
 
 
純堿
 
 
 
H2SO4
 
 
Cu2(OH)2CO3
 
 
Na2S
 
氯化銅
 
 
熟石灰
 
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進行分析解答.
正鹽是電離時只電離出金屬離子和酸根離子的化合物;酸式鹽電離時除了電離出金屬離子和酸根離子外,還電離出氫離子;堿式鹽電離時除了電離出金屬離子和酸根離子外,還電離出氫氧根離子.
酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物.
解答:解:鐵元素顯+2價,F(xiàn)eCl2從右向左讀,讀作氯化亞鐵;該鹽中只電離出亞鐵離子和氯離子,屬于正鹽.
碳酸氫鈣中鈣元素顯+2價,碳酸氫根顯-1價,其化學(xué)式為:Ca(HCO32;該鹽除了電離出金屬離子和酸根離子外,還電離出氫離子,屬于酸式鹽.
純堿是碳酸鈉的俗稱,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學(xué)式為:Na2CO3;該鹽中只電離出鈉離子和碳酸根離子,屬于正鹽.
H2SO4是硫酸的化學(xué)式,讀作硫酸;是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,屬于酸.
Cu2(OH)2CO3從右向左讀,讀作堿式碳酸銅;電離時除了電離出銅離子和碳酸根離子外,還電離出氫氧根離子,屬于堿式鹽.
Na2S從右向左讀,讀作硫化鈉;該鹽中只電離出鈉離子和硫離子,屬于正鹽.
氯化銅中銅元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學(xué)式為:CuCl2;該鹽中只電離出銅離子和氯離子,屬于正鹽.
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;是電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,屬于堿.
故答案為:
名稱 化學(xué)式 類別 名稱 化學(xué)式 類別
氯化亞鐵 FeCl2 正鹽 碳酸氫鈣 Ca(HCO32 酸式鹽
純堿 Na2CO3 正鹽 硫酸 H2SO4
堿式碳酸銅 Cu2(OH)2CO3 堿式鹽 硫化鈉 Na2S 正鹽
氯化銅 CuCl2 正鹽 熟石灰 Ca(OH)2
點評:本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書寫方法與讀法與正鹽、酸式鹽、堿式鹽、酸、堿的特征是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室通常用如圖所示的兩套裝置,用不同的方法來制氧氣.
(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫做
 

(2)若采用裝置B制取氧氣,在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是(只要求寫出一點):
 

(3)若采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,給大試管加熱時要先
 
,然后
 
.停止加熱時,先要
 
,然后
 

(4)檢驗氧氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬.常溫下,在空氣中易氧化成氧化鋁,還能與稀硫酸反應(yīng)生成硫化鋁和氫氣.現(xiàn)取表面已被氧化的鋁箔48克放入足量的稀硫酸中,測得最終產(chǎn)生氫氣4.2克,求鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;檢驗氧氣通常用
 

(3)在步驟(2)中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號,后同),收集裝置是
 
,利用你選定的收集裝置還能收集的另外兩種氣體是
 
;
(4)對以上制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確的操作順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干         b.溶解         c.過濾         d.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

150g稀鹽酸跟一定量含有少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),生成11g二氧化碳.求反應(yīng)后生成的氯化鈣質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年10月1號隨著嫦娥二號探月衛(wèi)星的成功升空,中國探月工程二期解開了序幕.明明對本次衛(wèi)星發(fā)射所使用的液氫燃料產(chǎn)生了濃厚興趣,準(zhǔn)備對課本上關(guān)于氫氣的知識進行一次歸納整理.

【氫氣的制法】
(1)在第三單元“水的組成”中,明明發(fā)現(xiàn)通過電解水的實驗(如圖1)得到氫氣.請寫出檢驗試管1中氣體的方法.
(2)在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中,明明知道了實驗室常用“鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣”,并嘗試著運用第六單元知識,選用如圖2一起(A~E)組裝裝置、制取氫氣
①他應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是
 
、
 
(填對應(yīng)字母). 利用其中的發(fā)生裝置明明還能制備兩種氣體,其反應(yīng)原理是
 
 
(用化學(xué)方程式表示)
②請用第五單元知識,通過計算說明:明明想要在實驗室制取0.2g氫氣,需用含鋅65%的粗鋅多少克?
(3)在第八單元“金屬的化學(xué)性質(zhì)”中,明明發(fā)現(xiàn)很多金屬都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)得到氫氣,這些金屬的特征是
 
,相應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

【氫氣的性質(zhì)與用途】
(4)在第三單元的拓展性課題“最輕的氣體”中,明明了解到氫氣具有還原性,可用來制取某些金屬和單晶硅.
①請寫出一個用氫氣制取金屬的化學(xué)方程式:
 

②制取高純度硅的一個反應(yīng)為X+2H2═Si+4HCl,則X的化學(xué)式為
 

(5)在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中,明明還了解到氫氣被認(rèn)為氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,而且發(fā)現(xiàn)人類對汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個轉(zhuǎn)變:汽油、柴油乙醇汽油、壓縮天然氣(CNG)太陽能、氫能等
①請設(shè)計實驗鑒別甲烷和氫氣(包括簡單操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
②請分別評價汽車燃料使用乙醇汽油、氫能源的優(yōu)點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)自來水生產(chǎn)過程中,常用
 
除去水中的異味.
(2)在家庭生活中,通過
 
的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與它們的性質(zhì)密切相關(guān).
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,是利用了它的什么性質(zhì)?
(2)石墨可作電池的電極.是利用了它的什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)一個鈉離子
 
;
(2)氧化鎂中鎂元素為+2價
 

(3)兩個帶三個單位正電荷的鐵離子
 
;
(4)五個氖原子
 
;
(5)硫化氫
 
;
(6)硝酸鋇
 

(7)氫氧化亞鐵
 

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