請(qǐng)用如圖儀器按要求填空：

（1）填序號(hào)：量取一定量液體藥品時(shí)需用的儀器是
 
，加熱少量液體用
 
．
（2）填名稱：①較多量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需用的反應(yīng)容器是
 
；②吸取和滴加少量的液體時(shí)，需用的儀器是
 
．
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱,常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的作用和使用方法分析解答．
解答：解：A是燒杯，B是試管，C是膠頭滴管，D是量筒，E是燃燒匙，F(xiàn)是玻璃棒．
（1）量取一定量液體藥品時(shí)需用的儀器是量筒，加熱少量液體用試管．
故填：D；B；
（2）①較多量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需用的反應(yīng)容器是燒杯；②吸取和滴加少量的液體時(shí)，需用的儀器是膠頭滴管．
故填：A；C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握常見儀器的使用方法和作用，是同學(xué)們必須具備的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．
（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
；
（2）B圖中玻璃棒的作用是
 
；
（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是
 
；
（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用．若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
2個(gè)鎂原子
 
 5個(gè)水分子
 
-2價(jià)硫元素
 
硫酸根離子
 
 n個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)鋁離子
 
；
（2）+5價(jià)的氮元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示：3個(gè)二氧化碳分子
 
，4個(gè)鐵離子
 
，家庭生活中一種顯堿性的鹽
 
，地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）碳酸氫銨失蹤之謎[課本p3“觀察與思考”]
①文字表達(dá)式：
 

②現(xiàn)象：
 

③保存：
 

（2）寫出鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 
，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

（3）寫出銅綠加熱的現(xiàn)象
 
，寫出銅綠加熱的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別“冰”和“干冰”：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、用汽油洗去衣服上的油漬是油漬與汽油發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是用來測(cè)量大氣壓數(shù)值的
C、為了增加燈泡的亮度，可在燈泡內(nèi)充入助燃作用的氧氣
D、筷子是一種費(fèi)力杠桿

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