12.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.(如圖所示)

回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為D(填編號).做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,需在集氣瓶底部放少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,該反應(yīng)的符號表達式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)用此方法制取O2的優(yōu)點是②(填編號).
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項①(填編號).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物.

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;       
(2)考慮氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;根據(jù)硫在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)、注意事項等分析回答;
(3)考慮不同的實驗方法,具有不同的優(yōu)缺點;
(4)考慮反應(yīng)物接觸越充分,溫度越高,反應(yīng)速率越快.

解答 解:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,加藥品時要先固后液,二氧化錳放入錐形瓶中,過氧化氫溶液加入分液漏斗中,制取氧氣的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍色,而在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,且生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫.該實驗集氣瓶底部放少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;該反應(yīng)的文字表達式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  D,吸收二氧化硫,防止污染空氣,S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng)
(3)這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比,優(yōu)點是不需加熱;
(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是控制液體的滴加速度,不能用體積較小的錐形瓶或加熱反應(yīng)物,因為這樣會加快反應(yīng).故填:①.
故答案為:
(1)過氧化氫溶液,二氧化錳.
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; D,吸收二氧化硫,防止污染空氣,S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).
(3)②,(4)①.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用化學符號表示:
銅元素Cu
三個磷原子3P 
氬氣Ar  
氮氣N2
兩個氧原子2O 
四氧化三鐵Fe3O4   
氫離子H+  
氧離子O2-
鈉離子Na+   
氯離子Cl-   
鎂離子Mg2+   
氯離子Cl-
硫離子S2-  
鋰離子Li+ 
構(gòu)成氯化鈉的粒子是Na+、Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗室制取氧氣的過程主要分以下幾步:①點燃酒精燈給藥品加熱  ②檢查裝置的氣密性   ③用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,使管口略向下傾斜   ④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中,用帶導管的膠塞塞緊   ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導管從水槽中取出  ⑦熄滅酒精燈.正確的操作順序是( 。
A.②④③①⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦D.②①⑥⑦③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.將下列物質(zhì)按要求分類
①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮氣⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液⑩四氧化三鐵
(1)屬于混合物的是:①⑥⑨;
(2)屬于純凈物的是:②③④⑤⑦⑧⑩.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學符號中能表示一種元素、一個原子和該元素形成的單質(zhì)的是( 。
A.O2B.CO2C.ND.Na

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小明在學習金屬活動性順序后,知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強,能與水反應(yīng)生成堿和氫氣.他想鎂緊排在鈉后面,它是否也能與水反應(yīng)呢?
[提出問題]鎂是否能與水反應(yīng)?
[實驗探究]在兩個燒杯中,A燒杯中加入一定量的冷水和鎂條,B燒杯中加入等量的熱水和鎂條,用酚酞指示劑.實驗過程和現(xiàn)象如圖:

[反思與總結(jié)]
(1)小明得出的實驗結(jié)論是鎂不能與冷水反應(yīng),能與熱水發(fā)生反應(yīng).
(2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會兒溶液的紅色會褪色,這說明溶液的堿性減弱了.于是他大膽作出了一個猜想并設(shè)計了驗證方案:
猜想驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響,溫度降低,溶解度變小,從而導致溶液的濃度降低,溶液的堿性減弱.將褪色后的溶液加熱,如果溶液變紅,說明小明的猜想正確.
小明通過實驗驗證了自己的猜想是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是氯元素的原子和離子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖說出兩者的相似點B
A.電子數(shù)相等      B.電子層數(shù)相等
C.化學性質(zhì)相同    D.質(zhì)子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.電解水B.硫在氧氣中燃燒
C.利用過氧化氫制氧氣D.二氧化碳通入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)氧化鐵的化學式(Fe2O3)計算
(1)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)
(2)80g氧化鐵中含鐵元素多少克?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案