7．下列化學(xué)符號(hào)中能表示一種元素、一個(gè)原子和該元素形成的單質(zhì)的是（　　）
A．O2B．CO2C．ND．Na

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、Na屬于金屬元素，可表示鈉元素，表示一個(gè)鈉原子，還能表示鈉這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．從H2SO4、BaCl2、Na0H、CuSO4、NaCl、CaCO3這五種物質(zhì)中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫(xiě)出化學(xué)方程式．
①酸+堿：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
②酸+鹽：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
③堿+鹽：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
④鹽+鹽：BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%
B．稀有氣體都沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑
C．空氣是一種十分重要的資源
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，沒(méi)發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
鍶元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，
鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，最外層有2個(gè)電子，
鍶離子的符號(hào)為Sr2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水是（　�。�
①單質(zhì)  ②化合物  ③純凈物  ④混合物  ⑤氧化物．
A．①③④B．②③⑤C．③④⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．（如圖所示）

回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫(xiě)出該方法制取O2的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為D（填編號(hào)）．做硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶底部放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（3）用此方法制取O2的優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示．說(shuō)法正確的是（　　）
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A．丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）圖1為活性炭?jī)羲魇疽鈭D．活性炭的作用是吸附．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置：由圖中可知，A為電源的正極，C試管中收集到的氣體是氫氣該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不妥的是（　�。�
A．使用節(jié)水龍頭B．用噴灌、滴灌的方法澆園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D．刷牙、洗臉時(shí)不間斷放水

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