下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（   ）

A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑  B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑

C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑  D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑


【答案】A

【解析】 

考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定、物質(zhì)的用途

【點(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)包括物質(zhì)性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別是看是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).性質(zhì)和用的關(guān)系為性質(zhì)決定用途


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有     種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第      周期，該元素的原子容易        (填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子的符號(hào)有O和      ，表示陰離子的粒子的符號(hào)有O2-和      ，表示陽(yáng)離子的粒子的符號(hào)有          ； 

（3）A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是           。         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說(shuō)法正確的是（   ）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A．丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑    B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì) D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列有水生成的四個(gè)化學(xué)方程式的反應(yīng)類型，判斷不正確的是（   ）

 ① 2H2 + O22H2O                  ② H2CO3＝H2O + CO2↑

    ③ H2+ CuO Cu + H2O        ④ SO2+ 2NaOH＝Na2SO3 + H2O

A．①是化合反應(yīng)                     B．②是分解反應(yīng) 

C．③是置換反應(yīng)                     D．④是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫

酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______；  

（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（   ）

A．干冰能升華                B．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)    D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變       B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變   D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測(cè)得混合液的pH變化曲線如右圖。某學(xué)習(xí)小組對(duì)加入0—— VmL氫氧化鈉過(guò)程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因?yàn)?u>                                      ；

猜想Ⅱ：pH增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)方程式                              。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證猜想Ⅱ，請(qǐng)你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn)。（可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL         ，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH        7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                             

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